藏族篮球队招人吗_藏族篮球队招人吗现在

1.求一个体育游戏，像篮球、跳绳等等。不要这些，要求创新，就是编一个体育游戏。要有规则，过程等等！

2.藏族青稞酒有三个道，那么常饮的青稞酒是哪道酒多少度？

3.07好男十强详细资料(柏栩栩可不要)

4.六年级马上要毕业，如何更好的组织学生进行系统复习？能对学生真正起到补充漏洞

5.六年级故事作文

6.为什么藏族妇女不戴蜜蜡，是对丈夫的大不敬？

7.团结的主题班会教案

求一个体育游戏，像篮球、跳绳等等。不要这些，要求创新，就是编一个体育游戏。要有规则，过程等等！

贴鼻子

一张硬纸板，上面画一个没有鼻子的大象，再用一块硬纸板，画一个象鼻子。在距大象2米远的地方画一白线，作为起点线。

游戏开始，游戏者手拿象鼻子，站在白线外，然后用毛巾蒙住眼睛。蒙好后，向大象走去，走到自认为可以摸到大象的地方站好，然后把手中的象鼻子向大象头上贴去，只能贴一次（如图）。把鼻子准确地贴在鼻子的位置上可得奖票1张。

蒙眼示标

在相距5米远的两地各画一条线，游戏者分别站在两条线上相对而立，左手各拿一钹。游戏开始，用毛巾或大脑壳将游戏者的眼睛蒙上。然后发令前进。在相遇时，由发令人发令击钹。游戏者同时用左手的钹向对方的钹击去，击中了，各得奖票1张。

拉人角力

动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法：两人相对站立，各出脚相抵，各出手相拉。

然后互相用力拉引，看谁能把对方拉向自己这一边来。将对方拉过来者为胜。

注意事项：对拉时，双方的一脚要始终相抵，不能移动位置，手握紧不能松，以免摔倒跌伤。练习完一臂以后，再练另一臂，两个臂都要练

拉起比劲

动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法：两人面对坐下，两脚相抵，两双手拉紧。然后两人同时用力向后拉，将对方拉起者为胜。

注意事项：听统一口令后，双方同时用力拉。互拉时任何一方不得松手，松手者为失败。练习最好在松软的土地上或草地上进行。

拉绳比赛

动作价值：发展提高引体向上的专项臂力。

动作方法：两人面对站立，脚前各划一条线，相距50至60厘米，两人同时握紧一根结实的短绳。然后两人同时用力后拉，将对方拉过线者为胜。

注意事项：听统一口令后，双方才能用力拉。互拉时不许松手，以防摔倒对方，松手者为失败。

仰卧起坐比快

动作价值：发展仰卧起坐的力量速度耐力。

动作方法：身体仰卧，两手手指交叉置于脑后抱头，两腿屈膝，大小腿成直角，由同伴按住双脚。动作时，收腹屈背，上体前倾坐起，两肘内收触及双膝，然后再成仰卧预备姿势。比赛时，按脚的同学计数，一人发令并计时间。可作30秒至1分钟，在此时间内看谁做的多，多者为胜。

注意事项：可在床上或垫子上进行，比赛时动作要准确，不准确的动作不计次数。听发令开始比赛，听统一口令结束。

雪地游戏——闯关

北方地区冬季寒冷，时常下雪，许多学校都因气候变化，影响了室外体育课的正常进行。我在一般性游戏的基础上，创编“雪地闯关”游戏，锻炼效果好，趣味性强，深受学生欢迎。

一、游戏作用

有助于培养学生机智勇敢，顽强拼搏的精神，提高学生的竞争识和群体意识，增强学生的心肺功能与奔跑能力。

二、游戏方法

将学生分成人数相等的甲，乙两队，通过抽签决定进攻队和防守队。如果甲队为防守队，则甲队在将本队队员分成人数相等的两组，分别站在长方形场地的两侧（如图）。乙队学生站在起跑线后准备“闯关”。当教师发出进攻开始的信号后，乙队队员迅速向终点冲击；甲队队员则用自制的雪球（或沙包）向乙队队员投击，被击中的乙队队员就算闯关失败而被淘汰出局，未被击中的队员冲过终点线者，算闯关成功，统计闯关成功人数。然后交换攻防角色。最后看哪个队过关的人数多。

三、游戏场地

关隘宽15米，长25米。

四、游戏规则

1 进攻队员闯关时，前后队员应保持2——3米的距离；

2 进攻队员被击中后，必须自觉地从两侧退出比赛场地，不得掩护同队队员闯关；

3 防守队员应在限制线外投掷雪球。

4 防守队员只能击打进攻队员胸部以下的部位。

五、教法提示

此游戏还可改为计时比赛，在规定的时间内，进攻队员被击中后可以从场外跑回本队排尾继续参加游戏，闯关成功的队员得分后（1人过关1次计1分），亦可从场外跑回本队排尾继续参加游戏。规定时间到后统计最后得分，然后交换攻防角色。

攻城

游戏目的：培养学生机智勇敢勇于拼搏的精神。

游戏方法：把全班分成人数相等的甲，乙两队。每队的进攻队员与防守队员人数自行安排，当听到教师发出“开始”信号后，双方进攻队员想尽办法按照本方进攻路线到达对方行进营集结，然后向对方大本营发起攻击。先触及对方司令部的一方获胜。双方的防守队员在比赛开始后可用推拉的办法将对方的队员推出或拉出其行进通道，使其出局（以该队员脚所踏的位置裁定，只要其踏入行营即为安全）。当对方进攻队员攻入本方大本营时，防守队员可用推，抱的方法将其驱逐，同时进入对方大本营的进攻队员也可将其防守队员向外驱逐，目的是触及对方司令部。裁判员由教师和见习学生担任。

游戏规则：1 双方队员必须在听到信号后才能行动。2 在行营区双方都是安全的。3 裁判员必须及时宣布出局队员的名字，并提示其马上撤出。4 游戏过程中队员只可用推，拉，抱的方法，不得击打对方。5 每方的进攻的防守队员可以互换。

游泳游戏---熟悉水性的趣味练习

游泳教学中，可利用引进趣味练习进一步加深学生在水中的平衡。游泳可以分散学生对水的紧张感，有利于更快地熟悉水性。

1、群龙戏珠

方法：几人分为一组，2至3组在水中抢充气塑料球或水球，持球人传球给自己组的同伴，其他组的人防守并抢球，比一比哪组持球时间长。

目的：进一步掌握水中平衡及水中平卧起身技术。

2、水下拾宝

方法：距学生5米处，齐腰深的水中，扔若干彩色的小橡皮。口令下达后，学生们以最快的速度去捡，每次只准捡一块，捡到后要回到原出发点交给教师在去捡，看谁捡的多，本游戏可分快慢两组。用橡皮10块。

目的：加强水中平衡能力及水中观察能力。

3、水下猜拳

方法：两人一组，蹲坐于水下进行，水要没头，三局两胜才可出水。

目的：巩固憋气及闭气技术。

4、水中抓鱼

方法：水中进行。一人当鱼翁，众人当鱼，口令下达后，鱼翁开始抓鱼，必须抓住鱼的腰部才算，而后角色互换，游戏继续。注意：年龄小的学生，不许抓脚，以免被踢伤。

目的：进一步熟悉水性，加强与水的亲和力。

大鱼网

游戏说明：

1，开始时由一位同学进行抓人，抓到一位时，两人手拉手成“网”继续抓。

2，每抓到一人“网”增加一人，直到抓完所有的人，为游戏完成。

趣味游戏----“踩踩”猫

一、游戏方法：准备时，两人（也可多人）面对面两脚前后开立站，重心再两脚之间；游戏开始时，两人以剪刀石头布方式或猜拳等方式决胜负，胜得同学以较快的速度用前脚去踩对手的脚，相反，负的同学则快速躲闪但每次双方只能动一只脚或动一步；可以依次一局，也可以连续进行；

二注意事项：1分组时应注意考虑不同个体的反应差异，照顾较慢者；2游戏开始前应将清楚游戏意义，防止恶意踩踏。

民族健身游戏12则

我国是一个统一的多民族国家，在56个民族中流传着许许多多键身益智、好玩有趣的体育游戏，下面介绍一组经过整理或改编，比较适合中小学生活动的民族健身游戏。

一、雄鸡斗架（彝族）

在地上画个直径为2米的圆圈，两名游戏者蹲着进圈，互相用手对推，谁使对方的手、臂部着地就算胜了。规则是不能站、跑或坐着，也不能躲出圈或踩线，否则判为失误。

二、大象拔河（藏族）

把一根结实的长绳两头打结，由两人各自将绳套在胸部，从档下拉过，背对背各朝一方，双手扶地。主持人在中间的地上画三条线，线地间距为80厘米，把悬吊绳上的红布条对准中线。发令后，模仿大象动作，相互爬拉，先把红布条拉过自己一方的横线为胜。

三、穿袋摔饺（哈萨克族）

选择草地、松软的沙地或在垫子上作为游戏场地。游戏者把双腿套在麻袋（或蛇皮袋）中，袋口用绳子系于腰间。发令后，双方只能靠上肢用力把对方摔倒，既要保持平衡，又要摔到对方，姿态各异、妙趣横生。

四、母鸡生蛋(仫佬族)

游戏参加者人数以5、6人为宜。1人当母鸡，进入圆圈的中间，双手撑地，双脚成弓步，守护在地上的3只小沙袋(代表鸡蛋)，其他人当取鸡蛋者。发令后，取蛋者想方设法把“鸡蛋”取出来，但不能被“母鸡”的两条腿触及，否则暂停活动。在规定的时间里取蛋多者为胜，如果取不完“鸡蛋”则判“母鸡”胜利。

五、跳花盆（白族）

通过猜拳确定两人当“花盆”，相对而坐，游戏开始，依次用单腿、双腿单手、双腿双手搭出不同高度的障碍，让大家依次助跑跳过去，谁要是碰着“花盆”就算失误，互换角色，接着重新再跳。

六、三人狩猎（满族）

每队3人，各自背上1个筐子，预备时排成横队相对而站，相距10米，把裁判员发给的1只小沙袋在背后任意传递给谁。发令后，双方冲上前，运用声东击西、夹击、快速传递等战术，先把小沙袋投进对方队的任何一只背筐中即可得一分。接着各自返回原处，发令后再进行，在规定的时间内积分多的队为优胜。在进行中，如果小沙袋未进筐而落地，可以争抢再投，次数不限。

七、赛龙舟（满族）

每组5人，排成一路纵队，队尾背向而站当舵手，5人两侧手同握一根3米长的竹竿组成一艘龙舟，发令后，齐心协力从起点出发，以中途不散架先跑到终点者为优胜。

八、穿藤圈（黎族）

把游戏者等分成甲、乙两方，甲方手持藤圈在一条直道上来回抛滚，乙方站在直道两侧8米外的线后用细竹竿和带有绳索的小沙袋投掷，若能穿过藤圈（不碰到圈），即可得分。双方机会均等，互换角色做，最后以积分多的一方为优胜。

九、扭棍子（羌族）

取一根长约1米的结实木棍，两名游戏者各持棍的一端，发令后互相用双手朝相反方向使劲扭动，身体不准碰触木棍，先将木棍扭转一周者为胜。

十、拔腰（哈尼族）

两人互相侧身反抱对方腰部，双脚不许移动，发令后尽力将对方抱起，以将对方的双脚抱离地面为胜。可采取三局两胜制，人多时可采取淘汰制进行。

十一、打尺寸（畲族）

参加者2至5人，在空地上画一个直径为1.5米的圆圈，先猜拳决定游戏的先后。游戏开始，一人持一根1尺长的棍子站在圈内，用棍子击打一个大约12厘米长的竹条，其他人即可在前面奔接，接到竹条者和持棍者互换角色，未接到的可把竹条捡起来向圈内投去，持棍者可用手接也可用棍再将其击出。若竹条投进圈而未被接住或击出，投中者就和持棍者互换角色，持棍竿若接住或击出竹条，就可得到10尺或击出竹条距离的实际尺寸，在约定的时间内，获得尺寸多者为优胜。

十二、象步虎掌（仫佬族）

在地面上画两条相距50厘米的平行线，两人各站线的一边，站定后双脚不能移动，然后伸出双掌相抵。发令后，双方用巧力向前推出或向后缩让，使对方脚掌移离原位即可得分。

“呼啦圈”游戏五则

跳流星

1 规则及方法：学生围成一直径为6米的圆，一名学生站在中央，手持用绳系的呼啦圈，手臂压低，做顺时针转动（也可变方向），速度可快可慢，呼啦圈在经过游戏者脚下时要跳起，游戏者不能被呼啦圈碰到，如碰到被视为失败，换圈中人继续进行。

2 注意事项：精神集中，反应快，弹跳要有弹性，跳得高，空中滞留时间尽量长。

3 目的：增强弹跳能力及快速反应能力。

二、开火车

1 规则及方法：四人一组，站成一路纵队，用呼啦圈将学生连成一排，逆时针跑，追前面一组学生，追上一列“火车”的5分，在1分钟内追到“火车”多的队为胜。圆的大小，可根据场地和学生人数决定。

2 注意事项：不能只靠圈拉住身体，学生应双手搭肩，并注意安全。

3 目的：培养快速奔跑能力及吃苦耐劳，团结互助的集体主义精神。

三、过河

1 规则及方法：将学生分成四小组，每小组间距10米，面对面站好，每组排头学生持两个呼啦圈，教师发令后，将一圈抛出，然后跳进呼啦圈内，将另一呼啦圈放到前面，再跳进第二个呼啦圈内，转身将第一个呼啦圈拿起再抛向前方，如此反复，直至跳至对面学生处，其他学生依此法进行。

2 注意事项：抛呼啦圈时不能抛太远，应在自己弹跳的能力之内，双脚始终不能离开圈外，否则返回重新进行。

3 目的：发展下肢弹跳及手脚相互配合能力，培养勇于拼搏，力争上游的精神。

四、抓害虫

1 规则及方法：将学生分成两组一组分别面对面站在相距4米的两直线后，每人两个呼啦圈，另一组从通道中的双手后背在身后，跳过通道，线两侧的学生，两侧学生用呼啦圈套田中的“害虫”，每套到一个得一分，被套到的“害虫”即出田，最后比一比哪组的累计分多。

2 注意事项：“害虫”跳的时候双脚并跳，不能用手挡呼啦圈。

3 目的：发展下肢弹跳力及机敏的反应能力。

五、“8”字滚圈

1 规则及方法：每人两个呼啦圈，用一个圈推另一个圈进行行进间滚圈，绕场地变换方向滚圈，转弯时身体重心转移。

2 注意事项：练习中让学生摸索两圈接触的位置，方向改变时的双手用力力度。

3 目的：发展身体协调性，提高上臂的灵活性。

转载的，看看有帮助没。。

藏族青稞酒有三个道，那么常饮的青稞酒是哪道酒多少度？

青稞酒是藏族人民普遍喜爱的传统饮料，传说青稞酒的酿制技术是唐文成公主传授的。在西藏民间流传有“端起酒杯(碗）想起公主”的民歌。青稞酒的酿制法较简单：先将青稞洗净煮熟，捞出来摊在干净的麻布上降温，拌入酒曲，装进陶罐或木桶中密封发酵，酿成醪糟，二三日后，加入清水，盖上盖，再过一两天即可饮用。

饮之难醉，醉则难醒。常饮的青稞酒，一般是10度左右。另有青稞白酒，酿制法较复杂：将醪糟装入大陶罐，加入少量水。罐中以木棍架起一铜锅，锅沿与罐沿齐平。

青稞酒以青藏高原特有的粮食作物-青稞为原料，在继承古老传统生产工艺的基础上，引进现代技术装备，用无污染的天然优质矿泉水科学配料、精心酿造、久储自然老熟而成。本地的酿酒师傅大多是祖祖辈辈传承着自家酒坛里的秘密，有些坛子的历史连自家古稀老人都说不清楚。至今，很多青海本地的酿酒师傅仍采用自然制曲--手工配置--老坛陈酿等一系列繁琐流程所组成的古老工艺，在这一系列的酿造工艺中，湟中制酒师傅尤其注重酒的自然发酵和静置时间的长度，而且对存酒器皿也有着苛刻的要求。而说青稞酒为何饮之难醉，醉则难醒就是为了说明它的独特魅力吧。

07好男十强详细资料(柏栩栩可不要)

姓名:井柏然

生日:1989年4月19日

星座：白羊座

血型：AB型

体重：67公斤

身高:181.5cm

籍贯:辽宁沈阳

爱好:唱歌 跳舞

最喜欢的品牌：卡宾

最喜欢的颜色：黑白蓝

性格:单纯 阳光 内向

偶像:潘玮柏 王力宏 Rain

学校：沈阳外事服务学校

年级：高二

专业：艺术专业

主修:声乐

出生第28天，父母离异，是奶奶把他养大的

喜欢:身高超过1.70米,温柔的女生

最满意的部位：鼻子

不喜欢吃：肉

恶习是....爱谁咬谁.....

喜欢的06年好男选手：张晓晨

喜欢的07年好男选手：小包子付辛博

初恋：初一（欢喜冤家）

扎西顿珠

性别:男 民族:藏族 年龄:20

出生年月日:1987年2月22日 身高:182CM 血型:B型 星座:双鱼座

才艺特长:唱歌 主持 表演 竹笛 竖笛 葫芦丝 巴乌 篮球 跆拳道

个人获奖情况:全国中小学生竖笛比赛独奏一等奖

第八届全国推新人大赛云南赛区十佳

云南省青年歌手电视大奖赛获优秀歌手奖

昆明市中学生"独奏,独唱,独舞"比赛荣获独唱组一等奖

2004年"云大之春文艺汇演"荣获声乐类一等奖

连续五年获得云大附中艺术奖学金

连续五年荣获云大附中金秋声乐比赛"十佳歌星"

随云大附中参加中央电视台节目<<智取博士>>最佳才艺奖

2004年云大附中话剧表演赛中获优秀音乐制作奖

表演经历:2004年中央电视台青少年春节晚会演唱歌曲.

2004 2005 2006 年三年参加云南电视台春节联欢晚会演唱歌曲.

2005年参加中央电视台7套农业部春节联欢晚会演唱歌曲.

2005年分别参加中央电视台三套"激情广场",中央电视台十套"乡村大世界"演唱歌曲.

2006年分别参加了云南 四川 青海 西藏四家电视台举办的"藏历新年晚会"演唱歌曲.

2007年西藏电视台举办的春节藏历双节春晚演唱歌曲等.

张殿菲

年龄24

身高:183

星座天蝎

职业空保空乘

特长唱歌

好男儿宣言：锻炼自我，完善自我

帅气的川航空保、空警，长得很像吴彦祖，连在好男儿组里“吴彦祖”也成了他的代号。有一副很man的中低音好嗓门——豪放派，在成都12进8的晋级赛中靠一曲《上海滩》掳获了评委的芳心。

李易峰

年龄19

身高180cm

星座金牛

职业学生

兴趣唱歌 篮球

好男儿宣言：相信自己,坚持信念！

李易峰在成都本地有超高人气，性格腼腆内向。外形清秀，歌风偶像派。在12进8的晋级赛中因喉咙严重发言而出待定状态。在10进6比赛中，以高短信票数复活，并以花样偶像形象和感动活力的歌风晋级6强。

乔任梁的档案资料

姓名：KIMI，PINK7乐队主唱

生日：10月15日

星座：天平

血型：B

身高：182

体重：69KG

会的语言：汉语，上海话，英语

喜欢的乐队：信乐团，GREEN DAY，SIMPLE PLAN,SUGERCULT

喜欢的颜色：喜欢黑白配

特长：最早以前是运动员，之后参加过比赛，作过鼓手，当过主持，拍过平面，走过SHOW

兴趣爱好：唱歌，睡觉，游戏

最难忘的事：2005年的5月21号，和LEEHOM同台表演~

最开心的时候：和兄弟朋友在一起

最大心愿：家人，兄弟，朋友，自己都身体安康一切OK，幸福美满

最想对大家说的一句话：听了我们乐队的歌，你肯定会喜欢

口头禅：大灵不灵的!哈刚有撒刚头!

王睿

出生地：江苏徐州

生日： 7月19日

身高:186

血型：B

星座：巨蟹

嗜好：打篮球 唱歌

喜爱的运动：篮球

喜爱的音乐： 韩国舞曲

喜爱的食物：爸爸做的家常鸡

最讨厌的食物：海鲜

喜欢的演员：古天乐

喜爱的歌手：RAIN U-know

最喜欢什么颜色：鲜艳的亮色

最擅长的事：安慰朋友

最喜欢的动物：狗狗

最喜欢的花卉：熏衣草

最喜欢哪一个季节:夏天

最喜欢的**类型： 疯狂搞笑型

最喜欢哪种女孩：李孝利

有养宠物吗:现在暂时没有，等养自己充裕了再去养吧~

最近在听的音乐：韩国舞曲，韩国情歌

最近在吃的东西：烧烤

最近在看的报刊：无限

最近常去的地方：排练厅 录音棚

最近想做的事情：发自己的歌 拍戏

对朋友最想说的话 ：你们不在我的嘴上！是在心里~

对自己最想说的话：实现大家的梦想就是最大的梦想！~

现在最想做的事情：跳舞

你最遗憾的一件事情：没去过韩国旅游

你最不能忍受另一半的性格特征是：不专一

你将来最想定居在哪里：家人朋友都在的地方

你觉得自己最最最最……大的优点是什么;谦逊，礼貌，拥有一颗平常心

近一年，最丢人的事情：天天在外面奔波导致大学期末考试3门不及格

今年最大的愿望是什么：更多的朋友喜欢我的歌

迄今为止最难忘的一件事;中国电信我要V声速魅力之星大赛得全国总冠军时几十年没哭过的爸爸激动流泪

你觉得『幸福』是什么:看到我的家人朋友以及喜欢我的朋友幸福

相信世上有神吗:相信

觉得自己死后会到什么地方去:天堂

人生有什么座右铭:DO JUST WHAT YOU WANT

觉得自己有什么特技:记东西神速 模仿能力强

不开心的时候，会用什么方法去发泄:打篮球 唱K

试简单形容一下自己的性格：开朗，谦逊，好胜，自信

二选一，要智慧还是美貌：美貌是先天就有的不想要也扔不掉，智慧是后天磨练和培养的，所以美貌不要也不行，智慧是非要不可的

觉得自己像什么动物：狗狗

最希望学哪一国的语言：能把中国话讲好就不错了

外出时有什么装备是不可不带的：V声速带回来的幸运星

最喜欢的服饰品牌是：D＆G

去唱K的时候，哪一首歌是必唱的：我恨我痴心

觉得一首好歌最重要是什么元素：和谐

最近买的音乐专辑是：东方神起，IT`S RAINING

近来最喜欢哪首歌：SG WANNA BE《我的人》

有特别喜欢哪一家食店吗：姥姥家楼下的混沌店

如果有下世，希望是什么国籍血统的人：下下世，下下下世……永远做中国人

姓名：张超

年龄：19

出生日期：3月2号

身高：188

民族：汉

星座：双鱼

学历：高三在读

最喜欢吃的东西：泰国菜

最喜欢的颜色：黑、白、红

最喜欢的季节：冬天

最喜欢的城市：北京

最喜欢的动物：狗

最喜欢的运动：足球、篮球、桌球

最喜欢的歌手：mason Bonjovi axl rose

最喜欢的歌曲：sweet dream 〈mason〉

最喜欢的**：阿甘正传

最喜欢的演员：Peter

最大的优点、缺点：没有太大的优点也没有太大的缺点

用一句话来形容自己：活在自己的世界中

睡觉前一定要做的事情：发呆

睡觉时的穿着：短裤

背包里必定会带的东西：手表

觉得这个世界上最重要的事情：睡觉

做过的梦里印象最深的是：被猪追

如果变成女人，最想做的事：再变回男人！！！！

如果有魔法最想做的事情：飞~

十年后想做什么：好男人，呵呵~~~~~

想对超人们说的话：没有你们的呐喊，就没有我的光彩

名字的由来：我是88年生的，在我上面还有一个亲姐姐，小时侯我还以为自己是超人的化身，后来才发现原来我的“超”是超生的意思

喜欢的女生类型：比我大的，比我懂的多，有个性

恋爱中难忘的事：有一次圣诞节，我们一帮朋友开车去香山，每个人都带一个女孩子。我们来到半山腰的一个观察台，让人在观察台下面放烟火

小的时候是怎么样的孩子：小时侯的我不太爱说话，因为父母工作比较忙，姐姐比我大7岁，我总是活在自己的世界里

柏栩栩

基本资料： 身高：186CM 体重：81KG 星座：白羊 血型：O 性格：外向 爱好：唱歌、运动（清华大学校排球队队员）、书法、读书 理想：做好自己，做好音乐。 特长：英语、运动 自我描述：脚踏实地，做好份内事。

学习和工作背景：

1998-2002清华大学外语系英语专业毕业

2000-2001公派美国贝勒大学(Baylor University)交换学习

2002-2005 毕马威华振会计师事务所(KPMG) 高级会计师

2005 达彼思(达华)广告有限公司(Bates Advertising) 客户主任

游历国家：

美国、法国、日本、新加坡、菲律宾、泰国

推荐歌曲：《右转》

闫安：

年龄：20

身高：178

体重：62

星座：水瓶座

职业：学生

艺术经历：“我是高材生”广告新人征集大赛华中赛区第四名

华中师范大学艺术团声乐部部长

特长：唱歌、篮球、滑板

性格描述：不冷不热

好男儿宣言：Impossible is nothing

闫安的歌声充满了爆发力，会唱歌，懂谱曲，爱作词的闫安说，“可能现在你看到的我还不是最好的，但下一场比赛，你一定会在舞台上看到一个光芒四射的闫安。”

付辛博

年龄:20岁

生日:3月5日

身高:183CM

体重:68KG

喜欢的水果:西瓜,荔枝

喜欢的零食:巧克力.软糖

喜欢的食物:牛肉

喜欢的运动:游泳.篮球

喜欢的颜色:红,白.黑

喜欢的季节:春,秋

喜欢的动物:狗

喜欢的歌手:有实力的{很多咯}

喜欢的花种:玫瑰

擅长做的事:篮球,唱歌

讨厌的动物:猫.

讨厌的事情:别人在背后说是非

六年级马上要毕业，如何更好的组织学生进行系统复习？能对学生真正起到补充漏洞

只针对语文说下，我是这么做的，将1-6年级的重要知识点进行归类记忆，让后让学生回顾1-6年级你最害怕做的类型题进行训练，最后让学生多见识题型，最好是题目将知识灵活化深化的题目，让学生懂得灵活答题，懂得语文是万变不离其宗的，平时只要注重了积累就OK了！

六年级故事作文

　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是我为大家整理的六年级故事作文10篇，希望对大家有所帮助。

六年级故事作文 篇1

　课间的时候，待在教室里的魏文突然站起来，朝着班里的同学喊道：“想知道霍柠檬的梦想吗？成为一名篮---球---队员！”说完便拍着桌子大笑起来。

　霍小飞，外号“柠檬”，因为他胖胖的，外形像个大柠檬，走起路来还一摇一摇的。

　梦小晓是一名大队长，她见到这种事情，不得不站起来制止。她一拍桌子吼道：“这还算是个教室吗？谁让你嘲笑同学的！”

　魏文朝梦小晓吐了吐舌头，翻了个白眼，一溜烟跑出了教室。梦小晓转过头来发现，霍小飞的书已经湿了，急忙走过来安慰道：“没事，我们去告诉老师。”

　“不…不用。”霍小飞摆摆手。左心突然站了起来，推了一下眼镜说道：“如果不想让魏文笑话，就得让霍小飞真正证明自己能行。”

　之后的日子里，在梦小晓和左心的引导下，霍小飞开始了魔鬼训练，他每天坚持跑完20圈才能放学回家，梦小晓和左心一直陪伴他左右。

　今天，天气好似在跟霍小飞作对，天热得发狂，地上像着了火，一些似云非云、似雾非雾的灰气，低低地浮在空中，使人觉得憋气。它正在一点点的地削弱霍小飞的耐力。跑了四圈后，霍小飞跑不动了，气喘吁吁。这时，不远处的两个女生齐声喊道：“加油，加油！”霍小飞立即鼓足了劲儿，拔腿又奔了起来，却被石子绊了个狗啃泥。他艰难地爬起来，连灰尘都顾不上拍打便又开始向前跑去。只见他跑步的时候，脸上的肉一颤一颤的，汗水不断地往下淌，步伐也变得越来越笨重，但他还是坚持跑完了20圈。

　一个月过去了，霍小飞变瘦了，坚持锻炼让他成为了跑操队伍的领头羊，同学们发现他总有用不完的力气，魏文被远远的甩在了后面。

　一天中午，班级篮球队开始分组打比赛，霍小飞在A队，魏文在B队。霍小飞想:我…一…定会努力…的！

　比赛一开始，就进入了白热化状态，球传到哪里，霍小飞就跟到哪里。他想:我一定要为A队争光！来证明我的实力！

　上半场，B队领先了一分。中场休息后，下半场两队持续追平，只剩下最后一分钟了，A队队员传球时发现周围全是B队队员，只有霍小飞距离自己最近，“霍柠檬，快接球！”A队队员把球精准地扔向了霍小飞。他稳稳地抱住球，带球左躲右闪，以迅雷不及掩耳之势，快速跑到三分线后，用力一跳、一投，球进了！A队险胜，A队队员兴奋地将霍小飞抛向天空。班级篮球队队长激动地宣布：“从今天开始，霍小飞正式成为班级篮球队队员。”一旁的魏文目瞪口呆。

　走在放学回家的路上，霍小飞又蹦又跳，感觉一切事物都焕然一新，都变得那么美好。是坚持让他收获了自信，是坚持让他实现了梦想！

六年级故事作文 篇2

　古人说：读万卷书行万里路。虽然我平时我不喜欢看书，可当我看到我喜爱的书时，我就会情不自禁的去看着一本书。

　好书就像朋友一样，陪伴我们的一生，像营养一样滋润我们的心灵，像窗户一样打开我们世界，给我们力量、勇气和智慧

　我五年级上册时，学习成绩一直下降，我一直努力，可一点改变也没有。

　当我看到了《老人与海》这一本书时，我发现这一部小说是一部象征性的小说。

　故事内容：桑提亚哥是一个老渔夫，他年轻时非常出色，强健有力，可当晚年时，他的精力和反应都不如以前。有一段时间，老渔夫独自乘船打鱼，他接连84天，但一条鱼也没有捕到。但他没有被打败，毅然再次出海。在海上他拼劲全力捕到一条巨大的鱼，但筋疲力尽的他又要面对成群的来抢夺他的战利品的鲨鱼，他用尽最后一丝力量与鲨鱼对抗到底，最后巨鱼只剩下残骨，就是这残骨见证了老人的伟大。

　正如他所说的那样：一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他，无论遇到什么挫折，老人都没有被打败。

　当我看完着一本书时，当我在五年级下册里，我努力用功，成绩飙升，因为只有坚持不懈，我们才可以像《老人与海》的那个老人一样抓到大鱼。

　再不节约，人类就会死掉，我可不想死啊！听完弟弟的发言后，我们大家都笑了一笑。

六年级故事作文 篇3

　“读书之乐何处寻，数点梅花天地心。”不知从哪里记得这两句诗，时时想起的原因，是因为我常常体验到读书的乐趣。

　说也来怪，小时候经常写命题作文，现在想起来还会有点余悸。记得什么“我最难忘的一件事”、“最佩服的一个人”、“在上学的路上”等等题目，完全是一些成人的口气，不大切合孩提时代我们接触到的东西。上了高年级，老师便教了我们作文的体裁，什么小说、散文、诗歌之类的。记得当时大家都喜欢情节悬念的小说，觉得读起来很吸引人。一本新课本刚发下的时候，都争着翻看，就是为了找些有趣的故事。而这些文章大多都是节选的，读完后总觉得余意未尽，于是很期望语文老师能早点给我们讲授这篇课文。然而真正上起来，仿佛却没有期待中的精彩，倒有了些许失望的情绪。

　真正在小的时候能记下来的倒是一些琅琅上口的诗歌了，“远看山有色，静听水无声。春去花还在，人来鸟不惊。”这样的诗歌美，像谜语一样吸引孩子，而现在默诵起来更觉得哲意深远。每天早上教室里就是一片琅琅书声，大多数同学读的都是诗歌。不过诗歌我终究没喜欢上，大抵是因为缺乏做诗人的气质吧？老师也提醒过我们，说是不要“唱忘嘴歌”，即使诗歌溜口，没有深刻认识也是很容易淡忘的。

　平时的时候我也看过不少小人书，纸张的质量一般都很差，画上也尽是些粗犷的黑线条，但这丝毫影响不了它在班上受欢迎的程度。读书为我的少年增添了许多乐趣，我也渐渐体会到了“知识”的力量，要知道有些小伙伴们对我佩服的不得了，这可是很多大个子用他们的拳头都换不来的。当然，我也为这种“力量”支付了合理的代价，在初中的时候，真是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”！

　上高中的时候，我终于开始读中国人写的书。先是四大名著，接着就是唐诗、宋词，古文观止之类的。甚至开始模仿写古体诗，文言文，也满篇之呼也者的，渐渐的喜欢用一些深奥难懂的成语、典故，引用一些不常见的名言和华丽的句子去装饰内容干瘪的文章，达到唬住别人的目的。记得在一篇论述为什么“师夷长技以制夷”会失败的作文中，我旁征博引，意气奋发，一口气用了40几个成语和数十个典故，光《清史》就引用了3次，简直想达到语不惊人死不休的目的。而语文老师在阅卷后也打了58分的高分（满分60），让我的虚荣心一时膨胀到极点。

　一位教育家说过：“一个人不爱读书，不爱与书作伴，是真贫穷，是真孤独。”这话有一定的道理。现在我已经是一名教师了，渐渐明白能读书真好。

　正如叶圣陶先生曾说：“自能读书，不待老师讲；自能作文，不待老师改。老师之训练必做到这两点，乃为教学之成功。”（《叶圣陶语文教育论集》）任何一门学科教学皆如此，“自能读书，不待老师讲”，当是教师共同的追求。教师的职业特点，决定了教师的读书风气最能影响学生和社会的风尚。只有热爱读书的教师，才能培养出热爱读书的学生，才能营造出整个社会热爱读书的良好氛围。热爱读书的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，阅读就会成为你的学生的精神需要。教师，要做好教书育人的工作，首先要做个真正的读书人。

六年级故事作文 篇4

　大自然十分美丽,十分神奇。春的希望，夏的烦躁，球的萧瑟，冬的凛冽。从一滴水中，我读出了“滴水穿石，绳锯木断”的坚持；从一屡阳光中，我读出了阳光可以照到世界的每个角落；从一株小草中，我读出了惊讶，读出了震撼，让我的心灵受到启迪。

　寒冷的冬天过去了，又迎来了新一年的春天，远远望去，森林里盛开着五彩缤纷的鲜花，十分夺目，走进一看，才发现这儿，竟是一片绿色的海洋，鲜花虽艳丽，但小草也是不可缺少的，绿色象征着青春，象征着希望，而小草也在为我演奏这希望之歌。

　春天的时光如此短暂，人们还没来得及享受春天的温暖，就已经迎来夏天的燥热。夏天虽然是生机勃勃的季节，但也是风雨们假日，三天两头下下一场倾盆大雨，打的人们措手不及。而在大雨猛烈的攻击下，小草们被淋的东倒西歪，还有一些小草经受不住这么大的打击，年纪轻轻就夭折了。

　夏天的燥终于离去了，与它一同离去的还有人们烦躁的心情。秋天踩着欢快的脚步赶来了，秋天是丰收的季节，美丽的季节，而人们在享受丰收喜悦的同时，又有谁会去想那早已被人们遗忘了的小草？看着那草地上一片金黄中夹杂着的点点绿色，我不禁想起了龚自珍的“落红不是无情物，化做更护花。”小草为自然风险出了自己毕生的精力，就是到了生命的尽头，也要牺牲自己。

　转眼间，冬天降临了，草地上只剩下了一株小草，唯一的一株小草，在凛冽的寒风中顽强的抵抗着。它孤独吗？不！并不孤独。正是艰苦的条件将它培育，让它变得独特，变得另类。让它脱颖而出；让它与众不同；让它卓而不群。它仿佛屹立在高山之巅，与风雪抗争着。彼有一股“任风雨袭来，我自然不动”的气概。与其它小草相比，他显得更加粗壮有力。

　大自然就是这样，四季不停的交替着，每时每刻都讲述着故事，但需要我们轻轻地走近；悄悄地走进。

　我要感谢自然，感谢自然的神奇；我感谢小草，感谢小草的伟大！

六年级故事作文 篇5

　每个人都有血有肉有个性，这一点毋庸置疑。孰不知，文具也是性情中“人”，它们也各有各的性格。

　先从最常用的签字笔大哥开始吧。签字笔大哥可谓任劳任怨了：记笔记、写作业、考试——三样最忙的活全给它包了。因此，签字笔大哥的“寿命”也最短，要是一不小心“缺弹簧少笔芯”，那还得提前“退休”呢！

　红笔大娘倒是深居简出，俨然是个隐士，她只在讲评作业时大展身手。即使三年过去了，她还是没有让贤之意，还想再为“革命”多做几年贡献呢！

　自动铅笔大姐比较乐观，她总是乐呵呵的。因为她的工作主要还是作图、画画这些的工作。自动铅笔大姐每天不是在作业本上绘图，在桌子上涂鸦，就是在美术课上画简笔画——工作不多，它自己也乐得清闲自在。

　铅芯盒妹妹性格比较内向。平常只是装着一肚子铅笔芯，一言不发，只有自动铅笔大姐风风火火地来取铅笔芯时，铅芯盒妹妹才会“克斯克斯”地边取铅笔芯边和自动铅笔大姐聊两句。

　橡皮小弟虽说用处比较大，却说到底还是自动铅笔大姐的附庸。一想起这烦心事，橡皮小弟他就不甘心。这不，孩子气一上来，它就会把周围的笔迹全擦掉，管你是该擦的还是不该擦的。

　相比之下，尺子大叔要比橡皮小弟稳重多了。虽同是签字笔大哥、红笔大娘和自动铅笔大姐的附庸，但从来不会发脾气，只是踏踏实实地做好自己的.工作。只要一有需要，它就招之即来，来之能战，战之能胜。

　说了这么多，您是不是觉得文具也像我们人一样，也各有各的个性，各有各的想法，也是性情中“人”呢？

六年级故事作文 篇6

　有一本书，它虽然不是最昂贵的，但在我看来，它却比世界上任何一本书都宝贵，就算谁要出天价买它，我都不会卖，因为它是无价的。这本书《蓝色的海豚岛》不是父母或亲朋好友送的，而是来自于他们。

　那次，我随妈妈和她班上的暑期实践小分队一起去往贵州的一个小山村，为那里的贫困孩子们送上图书，希望他们也能向我们一样学习。在那里，我与同学们打成一片，和他们有说有笑，我给他们讲城市里的趣事，他们和我分享着山村里的趣事，十分热闹。眼看，太阳已经坐着小火车来到西边的山谷里了，马上就要和这群有说有笑的小伙伴离别了，我的心里很是不舍。这时，一个名叫秀秀的小女孩拿着一本书跑过来，说：**姐，谢谢你今天来看我们，这是我们送给你的礼物，希望你可以常来这里看看。”我十分感动，望了望山村，朝同学们挥了挥手，然后离开了，手里紧握着这本书《蓝色的海豚岛》。

　我对《蓝色的海豚岛》爱不释手，几乎天天随身携带着它。有一天，堂妹来我家玩，她还小，不怎么会表达，很不懂事，看到这本书，感觉没啥用，便拿着去玩了，玩完了随手一丢。我从外面回来，进了房间发现书丢了，十分着急，问堂妹堂妹却什么都不说。这件事急得我饭都没吃，我害怕她撕了，在每一个房间的垃圾桶里拼命地翻啊翻，这个时候也顾不上脏和臭了，把垃圾桶翻了个底朝天，确定没有之后，又在家里翻箱倒柜地找，就差把房子拆了在砖块里找了，正当我要崩溃的时候，突然想起储藏室是堂妹经常去的地方，带着侥幸的心理，走进了储物室。果不其然，我在一个卡通拉杆箱里找到了我的书，悬着的心终于放下了。堂妹看到我的行为，也觉得自己做的有点过头了，十分愧疚地对我说：对不起，姐姐。我错了！”我摸了摸她的头，说：没关系，你也这么大了，下次不能再这么玩了！”

　事后，爸妈问我：不就一本书嘛！干嘛这么着急呢？”我说：这本书让我念念不忘的除了书中的小女孩，书中的海豚岛之外，还有贵州山村里那群孩子们那一张张最最天真的笑脸，孩子们那认真学习、渴望探求知识、热爱生活的模样让我终生难忘”

　这就是我和《蓝色的海豚岛》这本书的故事。

六年级故事作文 篇7

　这是一幅漂亮的剪纸作品，上面是一个少数民族的女孩，她牵着两只骆驼，一黑一白。正在一个鸟语花香的草地上，但是骆驼似乎并不听从小女孩的话，拼命挣扎，弄的小女孩上气不接下气。而我看了这些后，浮想联翩。

　又是一个阳光明媚的早晨，苗族的小女孩小芳望着明媚的太阳，惬意的伸了一个懒腰，这时，她的妈妈走了过来，对他说：“小芳啊，今天我和你爸爸要出去办事，我们家的骆驼你可要看好了，千万不要让他们乱跑啊。”小芳不满意地说：“他们只认你们，不认我，我哪管得了这件事啊。”小芳嘴上说不愿意，但心里正在偷笑：嘿嘿，终于没人管我了，我一定要抓住这一天的时间，玩个痛快。

　终于，爸爸妈妈出去了，小芳打开了骆驼小屋的门，往里面扔了一点草料，然后转身走了，但门却忘了关，两只骆驼一前一后，冲了出去，小芳十分着急，拿了一个套圈往骆驼的头上一套，然后用双手死死地拉住绳子，但骆驼不听话，带着小芳往前面冲，过了一会，小芳制住了骆驼，牵着骆驼往回拉，路过了一个鸟语花香的地方，但是其中一个白骆驼的脚腕被划伤了，小芳学过一点简单的医术，便拿出一块布，给白骆驼包扎。过了一会，小芳包扎好了，累得大汗淋漓，气喘吁吁，准备继续把骆驼拉回家，但是这次，小芳一拉，骆驼很听话的走了过来，小芳顿时知道骆驼终于认她了，于是，他哼着歌，唱着曲，牵着骆驼，快快乐乐地回家了。

　回到家，已经是傍晚了，爸爸妈妈焦急的等待着小芳的归来，小芳终于到家了，当爸爸妈妈看到她时，疑惑道：“这是我的女儿吗？看起来长大了不少呢！”

　这就是我由一幅剪纸作品联想到的故事.

六年级故事作文 篇8

　今天，我看到了一幅精美的剪纸。

　它的样子大概是这样的：一个清秀的小女孩，穿着一身华丽的藏族衣服，上面有各种各样的图案，非常的美丽。她的头上顶着三个碗，在长满花草的草地上，跳着美丽的藏族舞蹈。我呆呆的凝视着这幅精美的剪纸，情不自禁的摆动着洁白的翅膀，飞向了想象的王国……

　据说在一个辽阔的草地上，有着一望无际的大草原，那里生活着许多人家，他们过得很幸福，很快乐。有一户人家，里面住着一个人，她是个十来岁的女孩，名叫爱丽丝。她小时候很不幸，五岁时，父亲因车祸而死，母亲又因为受不了这沉重的打击，丢下了幼小的爱丽丝，割脉自杀了。后来，幼小无知的爱丽丝被一个好心人收养了。好心人给她吃好的穿好的，把她当做自己的亲生女来看。那个人又教她跳舞，表演杂技。

　经过几年的时间练习，爱丽丝已经达到炉火纯青的地步了。

　爱丽丝为了养活家人，便凭着自己的一身技艺，到外面去卖艺。这一天，爱丽丝与往常不同，她穿着一身漂亮的藏族衣服，手拿着三个碗和一顶大而宽的帽子，来到了一片长满着花草的地方表演起来。爱丽丝把三个碗放在脚上，准备抛到头上。她小心翼翼地把脚放上来一点，轻轻一跃，碗马上就向上，然后爱丽丝快速来了个三百六十度旋转，刚转过来，三个碗便成功地落到她的头上。她表演完后，周围立刻掌声雷动。观众们纷纷把钱投到帽子中。原来空空的帽子，立刻变得满满的。这些钱是来之不易的，是靠爱丽丝的心血换来的。一个十来岁姑娘的精神，感动了大众，感动到了我的心里，我便把它写了下来。

　剪纸是多么的精美，多么的生动啊！真令人爱不释手！

六年级故事作文 篇9

　在一个浓密的森林里，一棵棵郁郁葱葱的大树上，住着一个幸福的家庭——两只大鸟，一群喳喳叫的鸟雏儿。鸟妈妈与鸟爸爸每天都不辞辛劳的为鸟雏们捕食，再飞回鸟巢喂进它们叫唤着的小嘴里，还没来得及感受幸福，便又飞向远方寻找食物……

　一转眼，一个和暖的春天就这样过去了，鸟雏们也在爸爸妈妈们精心呵护下长大了，原来光秃的身子这时已长满了丰盈的羽毛，正学习飞翔的它们，正处在幸福中的它们被一个清晨的一声枪响惊醒了……

　清晨的第一缕阳光，照在睡眼朦胧的小鸟的眼睛上。此时，它们的爸爸妈妈们正在准备着小木板，小木板上还画着一个铁笼子，还有一个木头做的东西，是一个小叉形的，不知道是什么。小鸟们疑惑着，但被鸟妈妈唤醒了：“孩子们，今天妈妈要给你们上一堂课！”正当鸟妈妈说着，鸟爸爸已经起飞去寻找食物了。“什么课啊？”小鸟们天真的问。“今天，妈妈给你们讲讲人类对付我们的办法，一定要小心些啊！”鸟妈妈认真的对它的孩子们说。“噢！”小鸟们应答。

　“这是鸟笼子，你们看，笼子是用铁打造的，非常坚固，而且铁棒之间的间隙很小，只要我们进去了就别想逃出来了。看，这就是可恶的人类做出来锁住我们的。”鸟妈妈手上的树枝边指着小木板上的笼子，脸上还不时扬起了愤怒之色。“这个是弹弓，它可厉害了，只要人类在上面放上哪怕一粒微小的石头，我们也难逃厄运，那上面有一根橡皮筋，石子儿就是靠它发射的。”鸟妈妈说道，刚刚脸上的愤怒取而代之的是无尽的害怕。

　“妈妈，为什么要给我们讲这些啊？”小鸟们中一个稍大一点的问道。

　“因为人类想吃到我们的美味，就不断地捕杀我们，你们的爷爷就是死在人类的屠刀下的！”鸟妈妈动情地说。

　正在它们说话的时间，却全然不知一粒石子儿已悄然描上了鸟妈妈的脖颈，“嗖”的一声，鸟妈妈从高高的枝叶繁茂的树干上坠了下来，过程是漫长的，伴随的是它的孩子们的哭喊声，鸟妈妈坠下，倒在了血泊之中，无尽的凄凉……

　一个大人走过，拣起了鸟妈妈那血红的身躯，若无其事的离开了。

　哭声一时淹没了整个森林，鸟妈妈用自己的生命讲述了人类悲烈的行为，更用自己的生命告诉了它的子女这个世界的悲催……

六年级故事作文 篇10

　在一座小岛上，有一个王国，叫做汽车王国。

　在汽车王国里，都是一辆辆不同款式的悦达起亚车，国王名叫法夫。大臣叫做多戈。国王无能，全靠多戈一手辅助。在小岛的对面八千米处，有一座岛屿，岛上生活着一群恶霸，领主叫做冰戈，冰戈是一辆压路机，一心想夺到汽车国的王位。于是经常攻打汽车王国，但是有多戈在，一直都没有得逞。法夫却一直责骂多戈，认为多戈无能并把他送进了大牢，最终多戈逃离汽车王国，回家到了自己的家乡，多戈见国王这样对待自己，便加入了冰戈的队伍，得到了和汽车王国中一样的地位。多戈以为冰戈会杀了自己，但事实并没有这样，冰戈和那群恶霸们对多戈十分友好，并不像汽车国王法夫那样。多戈决定，与冰戈一起攻打汽车王国。一个月后，多戈亲自带兵攻打，国王一见是多戈，连忙下去对多戈说好话，多戈想到以前恩情的份上，饶了国王和他的王国，并打算第二天回小岛。晚上，突然帐蓬起火了，法夫在城堡上奸笑着，多戈气急败坏，冲上去俘虏了国王。从此，多戈当上了国王，和冰戈结拜成了兄弟，两国相处十分友好。

　这个故事告诉我要相信别人，信任他人，要懂得知恩图报。

为什么藏族妇女不戴蜜蜡，是对丈夫的大不敬？

蜜蜡作为一种古老的玉石，因多方面原因受到很多人的喜爱，从而佩戴上蜜蜡，然而很多人却不知道，蜜蜡不是说想戴就能够戴的，其中的讲究可不少。

以藏族的已婚妇女为例，在秀发上佩戴蜜蜡珠子是十分必要的，主要是为了表达丈夫长寿的祝愿。反而，如果头上一点蜜蜡装饰品都没有，则是对丈夫的大不敬！

自古以来蜜蜡就深受藏族同胞们的喜爱。在藏族地区，人们把蜜蜡奉为“灵魂宝石”，不管男女老幼都以佩戴蜜蜡饰品为荣。相传，西藏族人出嫁女儿时，嫁妆中一定要有一颗蜜蜡。

可以说，蜜蜡对于藏族人民来说早已不是简单的饰品，更是其文化的一种显著特征。

一、藏族人为什么喜欢佩戴蜜蜡？

在我国西藏地区，蜜蜡的历史可谓是十分悠久，其实玉石品种不少，可为什么他们会偏偏对于蜜蜡情有独钟呢？

1. 历史地位

根据传说，西藏的第一位藏王的王冠就是完全用蜜蜡做成的。与此同时，蜜蜡被是神坛贡品、藏王赠送给喇嘛的礼品等。至今，西藏贵族依旧将蜜蜡作为装饰品的主要制作材料！

2. 寓意吉祥

在我国，**是贵族的颜色，象征着权力和富贵。因此藏族人民也更愿意佩戴蜜蜡，作为旅途上的护身符。而如果在睡梦中梦见蜜蜡，则意味着吉祥平安以及新生活的开始。

3. 古老传说

在藏族人民的心中，蜜蜡被奉为是灵魂宝石。大多数人都会戴上一块蜜蜡宝石。这其实源于一个古老的传说：所有藏王的子民都不能将任何蜜蜡丢入河中，因为会直接导致自己的灵魂脱离肉体，从而死亡。

团结的主题班会教案

　在学习中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你知道什么样的主题班会才是好的主题班会吗？以下是我收集整理的团结的主题班会教案，希望对大家有所帮助。

团结的主题班会教案1

　 一、目的意义

　通过活动帮助同学们进一步增强民族团结意识，加深对祖国大家庭56名成员的认识，明确只有民族团结我们的生活才会越来越好，我们的祖国才会越来越强大。说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，用自己的行动为民族团结事业添砖加瓦。

　 二、参加人员

　全班同学及邀请的三（9）班的学生。

　 三、活动准备

　1、收集整理有关民族团结的资料，编排成文艺节目。

　2、选出主持人、熟悉活动程序。

　3、根据需要布置好活动场地。

　 四、活动程序

　主持人敬礼

　甲：我们伟大的祖国母亲有56个儿女，

　乙：56个儿女世代和睦相处团结奋斗，

　甲：共同书写了中华文明，

　乙：共同描绘着祖国的现在和未来，

　甲：市一小三年级8班《民族团结一家亲――祝愿祖国更美好》主题班会现在开始，

　甲：让我们用热烈的掌声欢迎各位嘉宾的到来，

　甲：我们的祖国辽阔富饶风景迷人，

　乙：想不想到祖国各地去走一走，

　学生：想，

　甲：请听童谣《我的祖国真美好》，

　走啊走，摇啊摇，

　摇到云南吃米线，

　摇到新疆摘葡萄。

　走啊走，摇啊摇，

　摇到东海抓龙虾，

　摇到西藏骑藏獒。

　走啊走，摇啊摇，

　大江南北全走遍，

　我的祖国真美好。

　乙：同学们我们随着美丽的童谣走过了祖国的东南西北，尝到了美味的水果和特色佳肴，看到了令人难以忘怀的美景，同学们的心里一定是美滋滋的，这一切都是56个民族互相团结共同发展创造的大好局面。

　甲：在我们伟大祖国辽阔富饶的土地上，生活着56个民族，其中汉族人口数量最多，其他55个民族人数较少，习惯上称为少数民族，同学们，你们知道这些民族的名称吗？

　学生：维吾尔、蒙古、哈萨克。

　学生：俄罗斯、塔吉克、乌孜别克。

　乙：同学们知道的还真不少，现在让我们一起走进民族大花园，去看一看我们中华民族大家庭的56个兄弟姐妹吧！

　齐读中华民族歌。

　中华民族兄弟多，五十六族齐欢歌。

　汉―壮―蒙古―维吾尔，藏（zàng）―回―朝（cháo）鲜―哈萨克；

　苗―彝（yí）―布衣―鄂（è）伦春，满―侗（dòng）―哈尼―塔吉克；

　瑶（yáo）―白―傈（lì）僳sù―达斡（wò）尔，

　黎（lí）―傣（dǎi）―土家―鄂（è）温克；

　东乡―仫（mù）佬（lǎo）―珞（luò）巴土，

　布朗（láng）―纳（nà）西―高山―畲（shē）；

　拉祜（hù）―仡（gē）佬―（lǎo）水―阿昌，

　撒拉―毛南―佤（wǎ）―锡（xī）伯（bó）；

　普米―德昂―羌（qiāng）―保安，

　门巴―裕（yù）固―怒―景颇（pō）；

　柯（kē）尔克孜（zī）―塔塔尔，

　乌孜别克―京―基诺（nuò）；

　独龙―赫（hè）哲（zhē）―俄罗斯，团结奋斗建祖国。

　甲：我们的兄弟姐妹多不多，兄弟姐妹们手拉手，心连心共同建设着我们的祖国

　乙：亲爱的同学们，这56个兄弟姐妹中你们熟悉了解的有哪些，谁来说一说

　学生：我来说一说我们维吾尔族吧……

　学生：我来说一说我们的汉族兄弟姐妹吧……

　学生：介绍塔吉克、塔塔尔、柯尔克孜……

　学生：回族。

　学生：蒙古族。

　学生：藏族。

　学生：朝鲜族。

　学生：满族。

　甲：同学们介绍的真好，每个民族都有自己独特的文化，别具风味的饮食，绚丽多彩的服饰和别具特色的风俗习惯共同组成了多彩的中华家园。

　乙：我们的祖国像什么？

　学生：像花园。

　甲：花园的花朵真鲜艳。

　齐唱《娃哈哈》三人跳舞。

　乙：愉快的歌舞过后，现在让我们进入知识问答环节。

　甲：新疆的全称是什么？

　学生：新疆维吾尔自治区。

　乙：回答正确，掌声鼓励。

　甲：巴音郭楞蒙古自治州的简称是什么？

　学生：巴州。

　乙：回答正确，掌声鼓励。

　甲：巴州的首府所在地是哪一个城市？

　学生：梨城――库尔勒。

　甲：库尔勒市都取得那些荣誉称号？

　学生：国家级卫生城市、全国魅力城市、旅游文明城市。

　甲：库尔勒的特产是什么？

　学生：香梨―儿歌。

　甲：曾经有人说过库尔勒就像一道彩虹是由7种颜色组成的，你们知道分别是哪些颜色吗？

　学生：黑色—石油、白色—棉花、蓝色—博斯腾湖、绿色—香梨、**—胡杨、红色—西红柿、紫色—蓖麻。

　乙：说的非常好，胡杨是吃苦耐劳、坚忍不拔精神的象征。胡杨生而一千年不死；死而一千年不倒；倒而一千年不朽

　甲：库尔勒美丽迷人，库尔勒和谐发展，库尔勒的人民手拉手心连心团结进取赢得了今天，让我们自豪吧。

　乙：同学们团结是我们的生命线，团结是我们进步的动力，团结是我们发展的基石。

　甲：让我们牢固树立三个离不开的思想，增强民族团结意识。

　齐说三个离不开的内容（汉族离不开少数民族；少数民族离不开汉族；各少数民族也相互离不开）。

　乙：作为一名一小的学生，我们时刻要做到民族团结，让民族团结在我们的心里生根发芽开花结果。

　甲：我们要时时刻刻讲团结，谁来说一说在学习和生活中你是怎样做的。

　学生：我……

　学生：我……

　学生：我……

　乙：同学们说的很好，希望我们在以后的生活和学习中做的更好。

　甲：我们都应说有利于民族团结的话，做有利于民族团结的事，开展有利于民族团结的活动。

　乙：那谁来介绍一下我们班的民族团结结对子班级。

　学生：我们的结对子班级是三（9）班……

　甲：谁想给我们大家介绍一下自己手拉手的好朋友。

　学生：我的手拉手好朋友是……

　学生：我的手拉手好朋友是……

　乙：今天我们请来了我们班的结对子班级—三（9）班的部分同学，请用热烈的掌声再次欢迎他们的到来。

　甲：我们班的同学特意为他们的手拉手好朋友准备了自制的结对卡和小礼物，现在有请他们上台赠送结对卡和小礼物。

　乙：让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺。

　甲：现在是我们互相学习的时刻，有请三（9）班的同学教我们唱歌。

　三（9）班教我们唱汉族歌。

　乙：让我们用热烈的掌声向他们表示感谢感谢，现在友有请我们班的同学教他们跳维吾尔族舞蹈。

　甲：同学们、朋友们大家开心吗，幸福吗？

　学生：开心，幸福，我们就是一家人。

　乙：开心幸福的生活是我们民族团结结出的圣果，让我们时刻用心维护、促进民族团结。

　甲：如果感到幸福，你就拍拍手……

　集体唱《幸福拍手歌》，部分同学跳舞。

　甲：我们开心，我们幸福，让我们共同祝愿我们伟大的祖国母亲明天更美好。

　乙：让我们用歌声来表达我们对祖国的爱，大家来高唱《爱我中华》。

　甲：宣布三（8）班民族团结一家亲—祝愿祖国更美好主题班队会到此结束。

团结的主题班会教案2

尊敬的老师，亲爱的同学们：

　大家好！

　很兴奋这次可以在此次班会上发表我的演讲，这次我们班会的主题是团结，那么就让我们一起来探讨一下团结的力量吧！

　我想在这里先给大家分享一个小小的故事，是我妈妈讲给我听过的。我妈妈是一名语文教师，在一所小学做班主任，她做班主任的时候，遇到了几个非常顽皮的学生，这几个学生一直都喜欢欺负别人，而且在学习上一直不太上进，得罪了班里很多的同学。

　后来不知道为什么，其中有一个同学开始想学习了，但是他这时才发现，身边的同学都是他欺负过的，他当时想请教别人问题，但是他也不太好意思，因为以前毕竟让别人很难堪，这时候再去拜托别人真的很不好。但是有几个同学察觉到了他的改变，便纷纷主动去教他。他当时非常感动，后来慢慢的，他们那几个一直很吵的同学都开始喜欢学习了。并且他们的关系越来越融洽，互相帮助，互相成长，那几个调皮的学生也不再那么调皮，甚至开始更喜欢学习了。

　我之后问我妈妈为什么他们会作出改变呢？我妈妈说，那是因为有一次，喜欢吵闹的其中一个同学发现除了他们之外的同学，都非常的团结，他们几个反而好像班级抛弃了一样，他想回到整个集体中来，所以他们也慢慢的开始改变了，最终整个班级的同学都融合在了一起，互相越来越团结，越来越上进。最后他们毕业的时候，整个班级的成绩都非常不错，而那几个原本很吵的同学也取得了一个非常不错的成绩，这让我妈妈感到非常骄傲。

　其实说这一个小小的故事，我是想告诉大家，我们是一个集体，那么我们就要一起成长。或许在我们的相处中，总有一些同学比较调皮，但是我们也不要忘记去接纳他们，不要把他们排除在外。只有我们团结了，我们整个班级的氛围才会更好起来，才会真正的赢得我们的骄傲。

　所以在这里，我想告诉同学们，让我们互相照顾，互相包容，为我们的这一份友谊增添新的翅膀，为我们之间的这一份奋斗增添一些更加美好的记忆。我相信，不管多年以后，我们再回想起这阶段的点点滴滴时，我们仍然会感到幸福和快乐。同学们，让我们更加和睦友爱吧，让我们一起进步，一起往前吧！

团结的主题班会教案3

　 一、活动背景：

　良好的谐的班级集体氛围不仅能加强学生学习动力，而且能够提高学习效率，一个班级集体良好氛围和营造需要全体同学同心协力，而最基本的体现就是同学们能够共同遵守纪律，团结友爱，互帮互助。然而初到大学的我们正处青春期，身体正值发育的同时，思想也日益独立，然而很多时候他们的想法并未成熟；时常和身边的同学发生矛盾，出现人际交流沟通的问题，我们必须加强对学生团结精神的教育，而事实证明；学生都深刻理解如何做才是团结一致，互助友爱的表现，缺乏与人协商交流合作的技巧，本次班会筹备以别开生面的形式来举办本期主题班会，以期能够通过让学生参与活动，亲手去做，亲身感受团结与合作的魅力。

　 二、活动目的：

　1、使我班级成员在活动中紧跟时代步伐，发挥青春激情活力，并积极敢于创造；努力探索树立，典型同时为建设团结班级；树立我班级新形象而作不懈奋斗。

　2、增强我班级的凝聚力，使班级成员之间相互关心，相互鼓励，齐心协力为班级作贡献；同时，在班级成员间广泛开成一种积极向上，团结奋进的氛围，争取在系、院树立团结先锋模范作用。

　 三、活动意义：

　有利于增强班集体成员之间的团结知识；加强对班集体的热爱。

　2、有利于加强班集体成员的集体责任感，集体荣誉感和集体观念，有利于班委会开展各项工作；提高工作效率。

　3、有利于加深班集体成员之间的感情和对班集体的热爱；从思想上实现“大统一”，使班集体在“团结”上步伐一致；行动一致，实现“1+1>2”的效果。

　 四、活动时间：

　20__年1_30日

　 五、活动地点：

　逸夫楼303教室

　 六、活动主体：

　11级音乐系04班全体同学

　 七、活动形式：

　以项目小组的形式组织筹备活动

　 八、活动流程：

　1、开场白：

　俗话说：“独脚难行，孤掌难鸣”。一个好的班集体是全班同学一起造就的，没有大家的共同努力，想成为好的班集体只能是痴心妄想。曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干？”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。

　人们都羡慕球星，球星在一个球队里的作用可谓大矣！但是如果离开团结的球队，他们又将怎样呢？美国大名鼎鼎的“篮球巨人”率“公牛队”四夺总决赛冠军。人们都说是“飞人”乔丹创造了公牛队，乔丹却说：“是公牛队队员的团造就了我。”是啊，离开了篮球队员的团结，球星不仅个人不能发挥作用，而且连队员也不能成为了。纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗？离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗？

　单靠一朵美丽的鲜花，打扮不出美丽的春天，个人只有融入团结的集体才能实现宏伟目标。

　艾思奇曾经说过“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里，是谁也动不得的；但是丢在路上，挡人走路是要被人一脚踢开的。”

　2、活动游戏：

　（1）五毛和一块

　游戏规则：由十人开始游戏，男生为一块，女生为五毛，由主持人宣布钱数的大小；同学自行组合，错误或落单者淘汰。

　（2）水果忍者

　游戏规则：两人为一组，五组同时进行，一个背另一个，被背的一方不停的喂另一方吃橘子；由主持人提问，进行抢答；答题最多的一方胜利。

　（3）你型我秀

　游戏规划：两人为一组，一个比画一个猜。

　（4）小节目：

　《热气球》周惠《双簧表演》闫潇凤朱梦琪

　 九、活动准备：

　1、组织收集活动方案，游戏方案，故事等资料

　2、组织准备班会活动中需要用到的音乐，视频、PPT等多媒体资源

　3、准备班会活动需要用到物资

　4。策划班会现场学生分组方法，教室布置以及各物资的安放

　 十、活动分工：

　通过学生自愿报名参与形式组成建本次班会的主力团队；初定以下三个小组（一组一个组长）和各小组的职责范围

　1、主办小组4人：主要负责班会策划，前期准备，组织班会活动，收集班级同学的关于本次班会的志愿，建议等信息。

　2、协办小组4人：协助主办小组开展各种活动，尤其是维护班会课活动现场，秩序纪律，其中一人负责活动拍摄工作。

　3、主持人小组1人：主持班会活动现场，引导同学注意力，鼓励同学参与活动游戏；维持活动进程，并能够对每个活动进行简要点评。

　4。协商人：做好流筹规划；对各小组进行简要的活动策划的培训；为各小组提供各种所需要资源，做好各小组的协商交流工作。

　 十一：活动游戏奖励：

　设立最佳搭挡奖，最具团结精神奖

　 十二：注意事项：

　1、班会不允许无故迟到、早退、缺席等现象违者按班规处理。

　2、保持会场的秩序

　3、对班会进行完整的记录

　4。会后对教室进行清洁与整理

团结的主题班会教案4

　 活动目的

　认识合作的重要性，学习与人合作的能力，是帮助学生“学会合作”的要基础，通过本节课的活动，同学们可以得到如下收获：

　1、在活动中使学生认识团结合作的意义。

　2、在活动中学习与人合作的方法，学会与人合作。

　3、通过交流、沟通、自主实践使学生感受与人合作的快乐。

　 活动过程

　 一、热身：手指拍手掌

　1、今天上课啊，让我们先来活动活动手指，首先，请每个同学伸出一个手指，拍向另一只手。然后是两个手指，三个手指，四个手指，五个手指，逐个体验。

　讨论游戏感受

　2、刚才大家都玩了这个游戏，有什么发现？

　3、真厉害,一下子就发现了.你能体会到什么呢？

　4、课件出示：团结合作力量大

　 引出话题：

　5、是的，同学们，手指团结合作，能产生响亮的声音，我们团结合作，能取得事情的成功，我们都需要和别人团结合作。今天，高老师就和大家来聊聊团结合作这个有意义的话题，好吗？

　 二、活动聚焦：

　 游戏一：图形巧涂色

　1、那么怎样团结合作呢？咱们先来做一个游戏。

　2、课件出示：图形巧涂色

　3、游戏规则：

　以四人小组为单位参加游戏，各组准备好一盒彩色笔和一张图形纸，

　纸上有8个图形。老师等下会快速报一遍各图形的颜色，请大家用最快的速度把颜色涂好。

　涂好后请把你们小组的作品贴到黑板上。

　赶紧讨论一下，如何参加游戏？

　4、老师开始报颜色

　5、涂好颜色的图形纸请张贴到黑板上，

　6、我们一起来评一评，看哪个小队合作得最好，获得了成功？

　让老师来采访一下成功的小队，能介绍一下你们成功的经验吗？

　哦，你们玩游戏有明确的分工，真是巧妙的方法

　真懂得合理分工，巧！对，大家一起涂色，团结起来力量大

　要是下次你再玩这样的游戏,你们会怎么做?

　忙着记前面的，就忘记后面的`了，相信你们下次不会了

　 游戏二：词语巧接龙

　1、游戏规则：让我们带上“合理分工”，来进行第二个游戏。全班分成四个大团队，每一个大组就是一个团队。第一团队——，第二团队——第三团队——第四团队——

　2、课件出示游戏规则：

　每个团队一张大纸和一支笔，按顺序传下去进行词语接龙。

　在规定的5分钟时间里，词语接的最多的团队就获胜。

　所接词语不能重复，如果词语有错误，那后面的不能算作本队的成绩。

　温馨提示：请你把字写得大一点，可以让后面的同伴看得清楚。

　在游戏时可以对前面错误的词语进行修改。

　3、学生们进入比赛，五分钟

　4、时间到了，请各队把词语接龙的大纸贴在黑板上。

　5、同学们，看看这满满一大张的词语，我们的“词语接龙”游戏个个取得了成功，为什么能有这么长的尾巴，这么大的成果呢？

　6、我们现在来看看哪一个团队接得最多，让我们一起来数一数，每个团结各接了几个词。为什么有的团队能接得这么长，有的团队在中途却出问题了呢？

　我们在游戏的时候要互相配合，

　7、那么在这个比赛中，你有什么体会呢？

　老师把这个团结合作的标语贴在你们的团队里，祝贺你们，是个团结的队，合作的队。

　 三、生活大盘点。

　1、团结合作，不光在游戏的时候要做到，更重要的是落实在平常的学习、生活和工作中。世界上的很多事情都是需要我们团结合作才能完成的，那么在我们周围有没有团结合作获得成功或失败的事呢？

　 成功方面：

　学生举例如出黑板报、做值日、搞中队活动

　父母团结合作的事：搬家俱、烧菜等。

　老师也想举一个例子：要上一节成功的课，要有很多老师的分工合作的成果，有的帮忙找资料，有的做课件，有的帮我去安排学生，团结合作的力量真大。

团结的主题班会教案5

　 活动主题：

　团结__友爱__互助

　 活动构想：

　团结合作、友爱互助是中华民族千年以来优良的传统美德。不管是在学校、在社会、在小组还是在大团队里，也不管是在学习、生活或者工作上，我们都需要团结合作、友爱互助。小学时代是心智发展、意识形成的关键时期，从小就应该培养热爱班集体、团结同学、互相关心、互相帮助的良好习惯。加之班里同学时不时会出现一些互相争吵、你争我斗的不良现象，因此开展《团结__友爱__互助》为主题的班会就显得尤为必要。

　 活动目的：

　1、通过视频或小动画的引入，引起学生注意，让学生在看中思考、在看中感悟体会团结互助的力量；

　2、通过提问回答的方式，让学生反思自己，学会评价自己或他人的行为，让学生明白友爱互助的重要作用；

　3、培养学生的集体荣誉感，让学生在感悟中懂得在日常的学习和生活中，要多关心体谅同学，凡事退让三步，学会和同学合作，遇到问题要学会协商而不是以争吵的方式去解决；

　4、增强班集体凝聚力，培养学生凡事从班集体的角度去思考，切勿自私自利。培养学生“我为人人，人人为我”的意识，尊重他人，做一名讲文明、有礼貌的好学生。

　 活动时间：

　 活动对象：

　 活动流程：

　1、动画导入（7min）

　以《喜洋洋之团结号战舰》为导入。让学生仔细观看动画中羊群是如何团结抗战，而懒洋洋又是如何争名夺利，忽视团队成员的重要性，放大自己的能力，最终气跑其他小羊而自己被灰太狼抓走的情节。让学生评价动画羊群中几只羊的行为，思考懒洋洋的做法是否正确，在团队里，每一位成员应该怎么做？引入本班会的主题：团结__友爱__互助

　2、你问我答（15min）

　提问：同学们，看完动画笑完之后，咱们要回归正题啦。那大家想一想，你们的行为是更像懒洋洋呢？还是喜洋洋啊？

　老师观察了我们五四班有两个星期了，我发现大家特别的活跃，特别的可爱，而且你们都很聪明。像黄浩麟同学，老师发现他很好学，就像一个小科学家一样，而且站上讲台都特别有老师的风范；还有陈梓聪同学做事情非常认真负责，每天中午都会准时督促同学们去睡觉；还有很多同学都值得表扬...但是老师还发现了大家一个不好的地方，就是我们五四班还不够团结，有些同学会因为一点小事而跟其他同学吵架，有时甚至会打架；还有会出现男生打女生的现象；

　（1）同学们，你们觉得这些做法是对的吗？

　（2）我们都生活在一个小班级里面，很多时候难免会产生一些矛盾，发生一些不愉快的事情，遇到这种情况我们应该要怎么做呢？是不是一定要争个你死我活，是不是一定要用打架的方式去解决问题呢？

　（3）那大家反省一下自己。看看自己有没有做过什么破坏班级团结的事情呢？或者有没有跟班里的某些同学相互争吵过？

　（4）嗯，大家都能认识到问题的存在。所以我们一定要摒弃那些不好的习惯，把自己融入到班集体里面去。其实班集体就像是大家的一个家那样，同学们之间就像是兄弟姐妹，我们每天能够在一起生活学习其实是一件很幸福的事情。在这个大家庭里，相信大家也感受过班级的温暖。那有没有哪位同学能够说说班级里面发生过的团结友爱的一些事呢？

　3、真情告白（5min）

　温暖的大家庭里是不存在矛盾、不存在分歧、不存在矛盾的。所以，现在给个机会给各位同学，有没有谁心里一直有话对班里的某位同学讲的，或者之前做错了什么现在认识到了错误想向同学认错的呢？这可是以此难得的机会噢！或者同学们自己对班里同学有什么意见或者建议的也可以说出来。