第二届粤超联赛积分榜_粤联赛2020

1.cba篮球排名

2.辽宁又输球，杨鸣的战术有问题吗？郭士强时期的铁血防守去哪了？

3.辽粤大战引热议！广东多项数据力压辽宁，总决赛预演鹿死谁手？

4.奥数属于奥林匹克吗

5.广东男篮在最后一轮会对北京放水吗？

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CBA最新排名出炉！浙江高居第一。

北京时间12月29日，CBA第二阶段更新了最新排名，从排名来看，变化最大的依旧是广东宏远，目前他们已经豪取了10连胜，高居积分榜第2的位置，这样的改变着实体现出11冠王的底蕴。

有趣的是，广东宏远在第一阶段一度排名积分榜倒数，如今随着大外援汉密尔顿的加盟，“全职”杜锋的回归，这支球队发生了翻天覆地的变化，事实证明，在威姆斯与周鹏离队之后，广东积极锻炼年轻小将这一步，在第二阶段已经产生了奇效。

除此之外，深圳男篮以8连胜的佳绩正在逐渐进入了状态，目前保持的连胜记录仅次于广东，而连胜记录排名第三的则是北京首钢，他们在击败辽篮之后取得了一波6连胜，排名积分榜第4的位置。

不难发现，如今辽粤两支球队依旧是有实力夺冠的球队，而浙江男篮在不敌广东之后，取得了一波3连胜，球队的状态越来越出色，他们有实力给辽粤制造烦，至于深圳与上海，如今两支球队都具备出色的即战力，可以说当下的CBA联赛越来越精彩。

CBA第三阶段什么时候开始

央视网消息：北京时间1月20日，CBA官方公布了常规赛第三阶段的赛程，第三阶段将回归主客场制，比赛从3月1日开始到4月5日结束。

揭幕日当天，广东将在主场迎战山西，新疆将在主场迎战北京，辽宁将在客场对阵山东。

3月24日到3月26日将进行CBA2023年全明星周末的活动。

辽宁又输球，杨鸣的战术有问题吗？郭士强时期的铁血防守去哪了？

辽宁输球，原因很多，主要的因素还是显而易见的，主教练有不可推卸的责任。

阵容配置。外援，虽然还是单外援，但不可否认梅奥已经融入的渐入佳境了，完美的融合进球队，不持球主攻球员，是非常难得的。国内球员，后卫上的郭艾伦，赵继伟，中锋上的韩德君一如既往的稳定，朱荣振也逐渐强硬起来了，锋线上的惊喜是金金，中投和扣篮极度精彩，这些都是等级配置的球员了。

球队底蕴。多年的沉淀，无论是球队的战术还是各方面对比赛的应对，都趋于完美。

教练（组）的问题：1.战术执行和变化不足。面临比赛中的突发情况，只是一味的对球员大喊，往往暂停之后根本没有解决问题。2.对球员潜力的激发。好多次比赛，一个球员犯了一个错，马上换下，然后失去耐心，这是杀鸡儆猴？还是把球员当作小孩？3.阵容组合和变化。有时单一，有时候激进，让人看不懂。

以上只是从表面看到的，也许是教练的其他用意，毕竟赛季很长，连胜也不是冠军，笑到最后才是最棒的。

辽宁队加油！郭艾伦加油！

每一次成功都值得庆祝，每一次失败也都需要总结。

辽宁本钢在过去也是有能力和广东东莞银行一争高下的，但这一两年不行了，郭艾伦韩德君的巅峰时期已过。郭艾伦虽然还不算老，但曾经那股突破的劲儿，似乎不存在了，从外线到篮下的这种速度不如哈德森在的时候，那时候郭艾伦真是厉害，称之为“后卫”也毫不夸张，控球水平国内找不到第二位。

辽宁队输球，除了主力的能力下滑之外，与主教练也有很大的关系，杨鸣还非常年轻，可以说在领导球员方面，经验不足，在球员轮替时候，也无法做到让被替换球员，心里头没有怨言。还有一点就是在暂停期间做经验总结，布局接下来的比赛，做得肯定都是不够的。

对于一个球队来讲，教练当然很重要了，尤其是在主教练更换之后，球员和新教练之间需要更多的时间磨合，这段过渡时期会显得尤为困难。

辽宁本钢的年轻球员，能力也十分普通，现阶段零零后都开始出道了，后续球员也很难出现一位像郭艾伦这样有能力的控卫。

当然，一直输球肯定是不行的，辽宁需要做一些大的改变。

球员在赛场上，由于局势是千变万化的，所以，原先布置好的战术很多时候是用不到，没效果，甚至是反作用的。这就有赖于球员的随机应变能力了，把吃败仗的原因归咎到主教练身上，未免是给人扣屎盆子，绝对是无理的！

论主教练的能力，郭士强一定比杨鸣强吗？论经验，郭士强可能会比较老道，但临场发挥能力，却要体现在各个球员身上，主教练要做的应该是给球员打气，而不是责骂或者追究责任。

说到球员的发挥，这里不得不提到郭艾伦了，原先被称为“后卫”，我认为是名副其实的，纵观整个CBA，控球水平，得分能力，综合起来还真没谁能够与郭艾伦匹敌。但运动员过于拼命，时间就了，伤病也就来了，郭艾伦状态明显下滑，在这几场比赛当中，很容易便能看出，再加上前阵子因为碰撞，有点儿脑震荡。辽宁得分能力强的，也就那么几位，郭艾伦发挥不力，候补球员也没那么成熟，对辽宁队来说，自然是雪上加霜。

所以，近段时间的频繁输球，应该在球迷的预料之中。辽宁要想重回巅峰时期，可能还需要注入新的血液，水平也至少是不能差郭艾伦太多的。

辽宁队作为我国cba热门球队，输球了，肯定会有很多人去议论，输球不可怕。总结问题是根本。

首先球队实力是毋庸置疑的，阵容配置方面有所提高，但等于一场大换血，后卫上的郭艾伦，赵继伟，中锋上的韩德君一如既往地稳定，但核心球员对于全场的节奏控制度不够完美，配合默契度还有所挺高，球队新人发挥不够稳定，关键球处理不够耐心。

其次或多或少我认为主教练杨铭有不可推卸的主要责任。他还非常年轻，可能在带队方面，相比郭士强时期对比经验欠佳，心态不够稳定。球员轮换存在问题，暂停时做战术总结不够耐心导致战术执行力不强问题依旧没解决。

最后希望辽宁队发现问题就去解决问题而不是去逃避现实，放平心态去迎接新的比赛，为辽宁队加油。

虽然辽宁纸面上球员实力提高了，但等于一场大换血。先不说单外援的问题，因为第一阶段也是单外援。就说说更换人员过后的连锁反应。

首先今年进队新人朱荣振，张镇麟，吴昌泽，付豪，马壮，加上进入轮换的鄢手琪，等于换了一半新鲜血液。在第一阶段连胜时期辽宁队依然延续了过去的主力阵容。虽然主力球员在场上的体能和伤病都给球队造成了巨大的麻烦，但战术打法已经炉火纯青，不需要更多的磨合和尝试。所以成绩一直很稳定。新加入的朱荣振，张镇麟，吴昌泽虽然进入轮换并重用，但第一阶段他们并不是存在于战术体系之中，只能做为轮换球员和最佳替补。但随着他们的不断成长，张镇麟已经变成首发，并且有树立他为新核心的趋势。朱荣振也慢慢由替韩德君顶一会变成了平分上场时间。付豪的加入让杨鸣更加坚信辽宁的阵容羽翼丰满。

但第三阶段的比赛让大家失望了。终究其原因我觉得就是现在的辽宁正处于阵痛期。本来实力球员加入变成了多个和尚无水吃的境地。原来的核心框架韩德君有了朱荣振确实有休息时间了，但带来的负面影响就是韩德君的上场时间短了，竞技状态没了。郭艾伦不知道他突进去传给谁了，张镇麟成首发了，但却还未具备战术核心的实力，付豪本来应是防守尖兵，配合核心的角色，现在变得背打需要球权了。赵继伟进攻状态好，防守也没有体能了。反正林林总总都说明现在辽宁成绩不好的原因都是人员个人能力增强了，但却把辽宁以前所惯有的成熟体系给打乱了。

如果今年想要夺取总冠军，依然还需要重新拿回以前的战术体系，这些新加入的球员不管能力多强，发挥多出色，都不要改变。他们只需要在关键时刻顶一下，保证主力轮换休息就可以了。因为你的目的是换血而不是换心脏。你的目的是修变速箱而不是换发动机。你让韩德君每场只打不到20分钟，再成熟的球员也需要通过比赛保持状态。所以以现在辽宁这12人大名单，再加上未来加入的弗格，还有那个大外。就是一锅佛跳墙。究竟是鲍鱼味还是海参味还是猪肉皮，真的不好说。

最后简单的说就是以前该怎么打现在就怎么打。补充进来的球员无论如何都是轮换。这样主力能保持状态，还不会困扰。替补轮换就正常轮换，他们也知道自己该干什么。

今晚辽宁队又一次输球了，与其说上一场比赛辽宁队是轻敌输了广厦队20分，那么今天输给上海队则完全是杨鸣战术布置的原因！辽宁队这场比赛展现出了必胜的气势，可是在防守方面漏洞百出，最后不敌实力偏弱的上海队，送给了对方五连胜！

本场比赛上海队的外援弗雷戴特几乎以一己之力撕开了辽宁队的防守，他全场比赛砍下21分、9个篮板球和16次助攻的数据，他多次持球突破辽宁队的防守之后如入无人之境，虽然他的投篮只有17投7中，但是这16次助攻也完全暴露出了辽宁队的防守端的缺陷，显然球队主教练杨鸣在赛前并没有布置好该如何去防守弗雷戴特！

本赛季是辽宁队主教练杨鸣的首个执教赛季，他对球队战术要求很高，但是有时候也会做出许多错误的判断！ 本场比赛对阵上海队的加时赛中，上海队换掉了之前表现优异的弗雷戴特换上了邓蒙，可是邓蒙也是有持球进攻能力的球员，可是辽宁队却疏于对他的防守，以至于邓蒙在比赛加时赛关键时间里投中两次关键三分，帮助球队最多将分差扩大到了9分，这时辽宁队才开始加强对他的防守，可是为时已晚，最后辽宁队也是输在了防守上！

本场比赛辽宁队进攻端也打得非常困难，韩德君全场比赛打了29分钟，只得到8分、8个篮板球和1次助攻的数据。上海队身高221厘米的张兆旭全场盯防身高215厘米的韩德君，使得韩德君在内线低位单打时没了优势，体能下降也非常快。 郭艾伦依旧以突破为主，可是每当突破内线时，遇到张兆旭的防守也经常无功而返，其中他全场比赛21次出手，只命中了8次投篮。新球员付豪出场打了22分钟，虽说他全场跑动积极，但是持球终结能力还有待提高；朱荣振这场比赛打了28分钟，虽说表现差强人意，但是在内线身体对抗方面也明显占据下风！

赛后发布会上，球队主教练杨鸣总结比赛时避重就轻，完全不谈战术和临场发挥，他说：“现在球队比较困难，梅奥带伤申请上场，咱们不看数据，为球队做贡献的想法就值得肯定。他现在状态不好很正常，他的腿没有完全康复，而且他等于拖着半条腿在打。对于像上海队这种势头比较猛，并且有两名超级外援，这两名超级外援并且有一锤定音的能力，确实对我们球队比较困难！” 说实在的，杨鸣这些话不是在总结比赛失利原因，而是在逃避与自己布置战术失败的开脱！

杨鸣是一个从来不在发布会上总结自己执教有问题的教练，但是尽管如此也并不代表他的战术和用人就没有问题！ 他在发布会上提到球员 健康 问题时说：“像大军、继伟和艾伦这种打球比较多的都有不同程度的伤病，所以接下来比赛可能在保证球员 健康 的同时，为季后赛去做准备！”杨鸣深知韩德君、郭艾伦和赵继伟有伤在身，可是他却经常把这三名球员用到体能透支！ 本赛季郭艾伦场均出场31.8分钟、赵继伟场均出场29.5分钟、韩德君场均出场28.3分钟！特别是韩德君，本赛季韩德君已经34岁了，可是每场比赛辽宁队依然依赖韩德君的个人单打去冲击篮下，这样下去韩德君能扛得住这种高节奏的比赛吗？

再看广东队，广东队当下全民皆兵，在易建联上赛季总决赛受伤后，主教练杜峰马上重用苏伟和曾繁日去打内线，如今他们在没有易建联的情况下依然占据联赛积分榜榜首位置，并且当下这支广东队已经取得了15连胜的战绩，而这种现象也与杜峰敢于大胆用人息息相关！赛季之初，广东队想要引援一名内线球员来弥补易建联的缺阵，可是他们引援李慕豪失败，引援范子铭失败，引援邹雨宸还是失败！没有补强的情况下，这支广东队依然状态正佳，他们目前打完41轮常规赛之后，所有比赛只输了4场，那么为什么广东队伤员较少，辽宁队伤员满营呢？归根结底还不是主教练杨鸣不敢启用新人吗？

辽宁队当下比赛中能出场长时间打球的永远只有赵继伟、郭艾伦、韩德君、张振麟和刘志轩，而广东队上一场对阵辽宁队的比赛时，赵睿出场32分钟、周鹏出场27分钟、马尚-布鲁克斯出场27分钟、胡明轩出场27分钟、任俊飞出场23分钟、威姆斯出场20分钟、王新凯出场20分钟、苏伟出场19分钟、徐杰出场15分钟、杜润旺出场13分钟以及曾繁日出场12分钟！ 广东队全场11人大轮换，用不同的技术特点的球员轮番对阵辽宁队这一套主力球员，虽说广东队球员在比赛场面上不如辽宁队好看，但是来到比赛最关键的第四节时，辽宁队球员体能透支情况下，伤病也更加容易出现！

其实辽宁队当下并不是没有天赋异禀的球员，只是杨鸣不给他们比赛机会罢了！王化东、刘雁宇、俞泽辰等新人在这支球队中几乎坐穿了冷板凳，其中身高203厘米的王化东场均出场4.9分钟，身高215厘米的刘雁宇场均出场5.2分钟，身高203厘米的俞泽辰本赛季更是一场比赛都没打！年轻球员不给机会，老将球员伤兵满营，如此下去，辽宁队未来拿什么夺冠呢？

辽宁输球，原因不单单是战术上的问题，还有心态上出了问题。

本赛季，辽宁队志在冲冠，管理层从教练组到球员，都进行了大规模补强。从赛季初开始，辽宁也确实展现出了强大的攻击力和冲冠的决心，一路过关斩将，直到遇上了上赛季总决赛的老对手广东队，这一场惊天对决，除了复仇，更是对本赛季辽宁队的最大考验。

年前一战，辽宁全队上下，包括教练组和球迷，都憋着一股气，想一雪前耻。而正是这种想赢怕输的心里，导致辽宁队在场上放不开手脚，失误连连，再加上郭艾伦最后阶段领先后的不职业行为，辽宁输掉了那场辽粤大战。在之后与四川队的比赛中，辽宁队信心受到了影响，加上赵继伟受伤缺阵，四川队送给了辽宁队赛季第一个连败。

第三阶段，辽宁管理层继续大手笔补强，付豪加盟，补强四号位的空缺，也解放了张镇麟，首场比赛在梅奥受伤的情况下，更是以全华班大胜福建队。就在球迷以为，那支王者之师回归的时候，浙江广厦队兵不血刃的以20分的优势战胜辽宁，在魔鬼赛程到来之前把辽宁队推到了风口浪尖。

这场比赛的失利，主要有以下几个方面。

第一，浙江广厦队学习了辽粤大战中广东队的打法。比赛开始就提速，不断冲击篮下，在广厦队员的轮番冲击下，大韩和郭艾伦遭遇犯规困扰提前下场，由于被拉开，情绪急躁的辽宁队又开始失误连连，被广厦队抓住机会扩大分差，也为正常比赛的胜负埋下了伏笔。

第二，主教练杨鸣临场指挥经验不足，在大韩和郭艾伦遭遇犯规困扰后，没有及时的补救办法，他也正式成为辽宁队最大的短板，正所谓，一将无能，累死三军。

第三，外线投射能力差这一缺陷被无限放大，在没有梅奥的情况下，辽宁全队的三分命中率惨不忍睹。而后又陷入了无限单打的局面。

综上所述，广厦队并不是弱队，强强对话中，辽宁队需要改善的还很多。还好，离季后赛还有时间，在新外援到来后，辽宁队仍将是冠军的有力争夺者。

听这个口气，也是辽宁的球迷，球友好。

首先要说，球队输球，不论什么原因主教练是第一责任人，没毛病。

但是客观来讲，现在CBA还属于常规赛第三阶段，辽宁输球不可怕，毕竟咱们球队有底气，找出问题所在，解决了，就看得到前进方向。

要我说，杨指导的战术肯定有问题，但是咱队员们的竞技状态同样需要调整和喘息。都是篮球人，都明白，打球需要技术、身体、精神面貌，团队配合、技战术和防守，影响比赛的原因很多，所以不必急于一时。

但不得不说，现在球队的防守让球迷跟着着急，有时看球心里真没底。希望队伍尽快硬起来，干就完了。

杨鸣年青易冲动，教练经验欠缺，但是有蒋兴权在还是可以弥补一些不足。辽宁队球员思想松澥，防守和进攻都不在一个战术上。老队员不能在场上落后情况下，来解决问题，年青球员就更没有专注力了。希望辽宁队在以后比赛中保持平和心态，冷静对待场上的变化。

辽宁今年夺冠 可能性慢慢变小了，杨鸣似乎有点太年轻了，不是特别看好他，如果下一场还拿不出好的对策，季后赛遇强队 北京 新疆 广东 该怎么打？ 防守松松垮垮 想赢强队太难了。

辽粤大战引热议！广东多项数据力压辽宁，总决赛预演鹿死谁手？

本赛季夺冠热门辽宁和本赛季卫冕冠军广东队之间的大战将于2月3日晚20:00拉开帷幕！广东队虽说少了老大哥易建联但是实力依旧强悍！辽宁队补强锋线阵容实力早已经今非昔比！积分榜榜首和第二名之间的争夺一触即发！也被称作为总决赛预演！针尖对麦芒狭路相逢勇者胜的一场比赛！现在谈鹿死谁手？真的不好说！

广东队在少了大哥易建联之后，内线阵容岌岌可危！说实话根本不是辽宁的对手！大韩的实力确实大家也是有目共睹，而且朱荣振最近的状态也是非常火热！慢慢找到了自己的比赛感觉！辽宁队的内线实力要远超广东队的！

后卫线上的实力其实是矛与盾之间的对决！辽宁队后卫线上郭艾伦赵继伟得分能力和助攻队友能力都很强！但是防守能力稍逊色一筹，广东队后卫线赵睿胡明轩的综合得分能力远不及辽宁队郭艾伦和赵继伟！但是防守方面的实力确实略强于前者！后卫线主力上就看矛能击破盾？还是盾能抵挡矛的进攻了！

锋线上来说，辽宁队补强了新人张镇麟和吴昌泽，两名年轻小将确实天赋满满未来可期！进攻端的表现确实还可以，但是防守端经验不足导致的防守判断不是很好，而广东队这边国家队队长周鹏和二飞的实力自然没得说，也在联赛效力多年！经验自然丰富！锋线上广东队还是占优的！

外援上，由于辽宁队西蒙斯近况不太了解已经缺阵了四场比赛！有消息称西蒙斯已经返回美国！但是具体情况尚未可知，我们也不要妄加猜测了！但是从目前的情况看，辽宁队应该在对阵广东队的比赛中会是单外援进行出战了！

梅奥很符合辽宁队的体系和打法，但是毕竟双拳难敌四手！广东队双外援的实力大家还是有目共睹的！马尚和威姆斯的得分能力确实爆炸！确实也不会让辽宁队太好受！所以说外援方面辽宁队还是不占优势的！

现在说再多也都是纸上谈兵！比赛情况和形式瞬息万变，但是从纸面上的实力看！我个人认为两队目前的实力差不多！真就是针尖对麦芒的一个局面！究竟鹿死谁手只能等到2月3日晚20:00一探究竟了！

对此你们怎么看？评论区告诉我！

个人觉得广东队机会更大，主要原因有以下几点：

1、从球员实力来说，广东队综更强。

A、后卫线，伯仲之间。广东队的攻守兼备，得分能力上或许不够辽宁队强，但防守比他们好。

B、锋线，广东队更强。广东经验老道，防守出众；辽宁队队锋线年轻人，技术经验还有很大提升空间

C、内线，广东队略差。广东队内线虽然比辽宁队差，但是差距并不是不可以弥补的，上赛季就证明过

D、外援，广东队更好。广东队外援实力更出众，和球队配合度更高。

E、体力，广东队更好。本赛季广东队取五上五下的战术，打球的人比辽宁多，出场时间比辽宁队少，队员体能储备更足。

2、从教练层面来说，广东队更优。

A、主教练方面，广东队更优。杜峰既是国家主教练，又是广东队主教练，带队多年，带队能力早已得到大家认可和带队成绩也是成果累累。杨鸣，本赛季才刚刚接手成为主教练，不管是从能力、经验、临场反应等方面，还是从带队成绩来说，相对比较杜峰还略显稚嫩。

B、助理教练层面，广东队更优。广东队助理教练团队更加稳定，和主教练配合度更好。辽宁队这方面还是需要磨合，毕竟是新主教练、新助理教练团队，需要时间。

3、从底蕴方面来说，广东队更深厚。

作为全联盟唯一一个十冠王，作为联盟四强的常客，广东队不管无论是从文化底蕴方面，还是从球员精神层面，都会比辽宁队更好， 历史 战绩也是更优。

综上所述，我认为广东队胜算更大。你们怎么看？

广东没有半点冠军相！关键时刻只靠马尚一个人打球，4个人看，国内球员已经沦为国内二流水平，内线就是国内三流水平，关键时刻篮板球一个都拿不到，广东目前没有一个国内球员能危难时刻显身手终结比赛！反观辽宁男篮赢球不靠外援，在比赛危难之处大侄子韩德君赵继伟总有人站出来挺身而出显身手终结比赛！目前像广东这样水平的球队谈何夺冠！

从纸面看，辽宁队的阵容似乎比广东更全面，从内线到外线到锋线都比较全面，但广东打辽宁往往比较有心得，鹿死谁手看临场发挥，广东队看高一线！胜5分左右！

奥数属于奥林匹克吗

不属于，虽然全称是奥林匹克数学竞赛。

详情见下：

奥林匹克数学竞赛 国际奥林匹克数学竞赛

奖项名称: 国际奥林匹克数学竞赛

其他名称: International Mathematics Olympiad

创办时间: 1959年

主办单位: 由参赛国轮流主办

奖项介绍：

国际奥林匹克数学竞赛是国际中学生数学大赛，在世界上影响非常之大。国际奥林匹克竞赛的目的是：发现鼓励世界上具有数学天份的青少年，为各国进行科学教育交流创造条件，增进各国师生间的友好关系。这一竞赛1959年由东欧国家发起，得到联合国教科文组织的资助。第一届竞赛由罗马尼亚主办，1959年7月22日至30日在布加勒斯特举行，保加利亚、捷克斯洛伐克、匈牙利、波兰、罗马尼亚和苏联共7个国家参加竞赛。以后国际奥林匹克数学竞赛都是每年7月举行（中间只在1980年断过一次），参赛国从1967年开始逐渐从东欧扩展到西欧、亚洲、美洲，最后扩大到全世界。目前参加这项赛事的代表队有80余支。美国14年参加竞赛，中国1985年参加竞赛。经过40多年的发展，国际数学奥林匹克的运转逐步制度化、规范化， 有了一整套约定俗成的常规，并为历届东道主所遵循。

国际奥林匹克数学竞赛由参赛国轮流主办，经费由东道国提供，但旅费由参赛国自理。参赛选手必须是不超过20岁的中学生，每支代表队有学生6人，另派2名数学家为领队。试题由各参赛国提供，然后由东道国精选后提交给主试委员会表决，产生6道试题。东道国不提供试题。试题确定之后，写成英、法、德、俄文等工作语言，由领队译成本国文字。主试委员会由各国的领队及主办国指定的组成。这个通常是该国的数学权威。主试委员会的职责有7条：1）、选定试题；2）、确定评分标准；3）、用工作语言准确表达试题，并翻译、核准译成各参加国文字的试题；4）、比赛期间，确定如何回答学生用书面提出的关于试题的疑问；5）、解决个别领队与协调员之间在评分上的不同意见；6）、决定奖牌的个数与分数线。

考试分两天进行，每天连续进行4.5小时，考3道题目。同一代表队的6名选手被分配到6个不同的考场，独立答题。答卷由本国领队评判，然后与组织者指定的协调员协商，如有分歧，再请主试委员会仲裁。每道题7分，满分为42分。

竞赛设一等奖（金牌）、二等奖（银牌）、三等奖（铜牌），比例大致为1：2：3；获奖者总数不能超过参赛学生的半数。各届获奖的标准与当届考试的成绩有关。

数学赛事

数学竞赛是发现人才的有效手段之一。一些重大数学竞赛的优胜者，大多在他们后来的事业中卓有建树。因此，世界发达国家都十分重视数学竞赛活动。十余年来，我国中学数学竞赛活动蓬勃发展，其影响越来越大，特别是我国中学生在影响最大、水平最高的国际数学奥林匹克竞赛中，多次荣登榜首，成绩令世人瞩目，充分显示了中华民族的聪明才智和数学才能。

了解国际赛史，熟悉国内赛况，认识数赛意义是必要的，也是有益的。

国际赛史

在世界上，以数为内容的竞赛有着悠久的历史：古希腊时就有解几何难题的比赛；我国战国时期齐威王与大将田忌的，实是一种对策论思想的比赛；到了16、17世纪，不少数学家喜欢提出一些问题向其他数学家挑战，有时还举行一些公开的比赛，方程的几次公开比赛，赛题中就有最著名的费尔玛大定理：在整数n≥3时，方程没有正整数解；……

近代的数学竞赛，仍然是解题的竞赛，但主要在学生（尤其是高中生）之间进行。目的是为了发现与培育人才。

现代意义上的数学竞赛是从匈牙利开始的。1894年，为纪念数理学会埃沃斯荣任教育大臣，数理学会通过一项决议：举行以埃沃斯命名的，由高中学生参加的数学竞赛，每年十月举行，每次出三题，限4小时完成，允许使用任何参考书，试题以奥妙而奇特的形式见长，一般都有富创造特点的简明解答。在埃沃斯的领导下，这一数学竞赛对匈牙利的数学发展起了很大的作用，许多卓有成就的数学家、科学家是历届埃沃斯竞赛的优胜者，如18年弗叶尔、1898年冯卡门等。

受到匈牙利的影响，数学竞赛在东欧各国蓬勃开展：1902年罗马尼亚，1934年前苏联，1949年保加利亚，1950年波兰，1951年前捷克斯洛伐克，……相继进行了数学竞赛。

把中学生的数学竞赛命名为“数学奥林匹克”的是前苏联，用这一名称的原因是数学竞赛与体育竞赛有着许多相似之处，两者都崇尚奥林匹克精神。竞赛的成果使人们意外地发现，数学竞赛的强国往往也是体育竞赛的强国，这给了人们一定的启示。

1934年在列宁格勒，1935年在莫斯科，有关的国立大学分别组织了地区性的数学竞赛，并称之为“中学数学奥林匹克”。当时，莫斯科的著名数学家都参加了这一工作。前苏联的数学奥林匹克分为五级：学校奥林匹克，县奥林匹克，地区奥林匹克，共和国奥林匹克，全国奥林匹克，再选出参加国际数学奥林匹克的六名代表。

对国际间组织数学竞赛最热心的是罗马尼亚的教授罗曼。经过他的积级策划，1959年7月，第一届国际数学奥林匹克（简称IMO）在罗马尼亚古都布拉索举行，拉开了国际数学竞赛的帷幕。当时参加竞赛的学生共52名，分别来自东欧的罗马尼亚、保加利亚、匈牙利、波兰、前捷克斯洛伐克、前德意志民主共和国和前苏联等7个国家。每个国家有8名队员，前苏联只派了4名队员。以后（除1980年由于东道主蒙古经费困难而暂停）每年举行一次，到1990年在我国举办第31届时，已发展到54个国家和地区的308名选手。到1995年在加拿大举办第36届时，双增加到73个国家和地区，400多名选手。

IMO的运转方式已经制度化，其竞赛章程规定：

（1）一年一度的IMO的东道国由参赛国（或地区）轮流担任，所需经费由东道国负担，整个活动由东道国出任，由各国领队组成的主试委员会主持，试题和解答由参赛国提供，每国3—5题（也可不提供），东道国不提供试题，而由东道国组成选题委员会，对各国提供的试题进行评议与初选，主要考虑试题是否与以往的试题重复，并把试题按代数、数论、几何、组合数学、组合几何等分类，确定试题难度（A、B、C），选择30题左右。如果这些题有新解法的话，还要求提供原解法以外的解答，译成英文供主试委员选用。

（2）每个参赛团组织一个参赛队，成员不超过8人，其中队员不超过6人（是中学或同等级学校学生），正、副领队各1人，考试分两天两试，每试3题，每试4.5小时，每题7分，所以每个选手的最高得分是42分。

（3）IMO的官方用语为英、法、德、俄语，而参赛国大约需要26种文字，届时由各领队把试卷译成本国语言，并经协调委员会认可。度卷先由各国的正、副领队评判，再与协调委员会协商（每个协调员负责一个试题的评分），如有分歧，由主试委员会仲裁，协商工作是在信任与友好的气氛中进行的。

（4）IMO的获奖人数约占参赛人数的一半，评奖根据分数段评出一、二、三等奖获得者，其比例平均为1:2:3。此外，主试委员会还可因在某个试题上作出了非常漂亮（指思路简捷巧妙，有独创性）或在数学上有意义的解答的学生给予特别奖。

为避免再次出现1980年那样的中断，IMO设立一个专门的委员会（有的译为场所委员会）负责确定各届的东道主。

按IMO的规定，每一届的东道主必须向上一届的所有参赛国发出邀请，而新参加的国家则应当向东道主表明参加的意愿，再由东道主发出邀请。

东欧外的国家中，第一个加入的是芬兰（1965年第7届），接着法国、英国、意大利、瑞典、荷兰等也都在60年代陆续加入。14年，美国、越南加入。此后，参加国逐年增加，并遍布欧、美、亚、非及大洋洲，IMO才成为名副其实的全球性的数学大赛。

1988年第29届，根据香港的建议，IMO首次设立了荣誉奖，奖给那些虽然未得金、银、铜牌，但至少有一道题得满分的选手。这一措施，大大调动了各参赛国及其参赛选手的积极性。

IMO的精神就是奥林匹克精神：“重要的不在于取胜，而在于参加。”据此，自1983年第24届以来，虽然每一个代表队（6个人为组员）都计算自己的总分，且知道按总分的顺序排在多少名，但组织委员会不向团体优胜者颁奖，因为IMO只是个人的竞赛，不是团体的竞赛。

1981年第22届，美国是IMO的东道主。美国数学奥林匹克委员会格雷策发信邀请我国参加，中国数学会复信同意参加，后因故未能成行，只派了当时在美的访问学者作为观察员参加了。

到了年，在宁波召开的中国数学会首次普及工作会议上，确定1985年派两名选手参加第26届IMO，以了解情况、取得经验。由于选拔时间仓促，只指派了北京、上海各1名优秀学生参加。结果有1人得三等奖，两人平均成绩与以色列第17位，两人总分则排在32位。1986年起，我国均派6名选手参赛。

我国选手的辉煌成绩，极大地激发了千百万中学生学习科学文化知识的热情，也极大地增强了中国人的民族自豪感。

国内赛况

我国的数学竞赛起步不算晚。解放后，在华罗庚教授等老一辈数学家的倡导下，从1956年起，开始举办中学数学竞赛，在北京、上海、福建、天津、南京、武汉、成都等省、市都恢复了中学数学竞赛，并举办了由京、津、沪、粤、川、辽、皖合办的高中数学联赛；19年，我国大陆上的29个省、市、自治区全部举办了中学数学竞赛。此后，全国各地开展数学竞赛的热情有了空前的高涨。1980年，在大连召开的第一届全国数学普及工作会议上，确定将数学竞赛作为中国数学会及各省、市、自治区数学会的一项经常性工作，每年10月中旬的第一个星期日举行“全国高中数学联合竞赛”。同时，我国数学界也在积极准备派出选手参加国际数学奥林匹克的角逐。1985年，开始举办全国初中数学联赛；1986年，开始举办“华罗庚”少年数学邀请赛；1991年，开始举办全国小学数学联赛。

现在，我国的高中数学竞赛分：每年10月中旬的全国联赛；次年一月的CMO（冬令营）；次年三月开始的国家集训队的训练与选拔。

对我国中学影响较大的还有美国中学生数学竞赛。该赛也分三轮进行：美国中学数学竞赛（AHSME），考试形式是30道选择题，要求90分钟内完成；美国数学邀请赛（AIMS），考15道空题，答案均为不超过999的正整数，要求3个小时内完成；美国数学奥林匹克（USAMO），这是美国国内水平最高的数学赛活动，每次考5道题，3.5小时内完成。

为使我国的数学竞赛活动能广泛而有序、深入而持久地开做好各级各类数学竞赛的培训选拔工作，国内取了一系列有效措施。首先是创造数学竞赛的良好场景；中小学组织各年的教学兴趣小组活动，做到定时间、定地点、定辅导教师、定辅内容；对一些数学“苗子”开办数学奥林匹克业余学校，有给以强化性的辅导与培训。其次是增强数学竞赛的辅导力量；各级数学奥林匹克教练员队伍，不断提高这支队伍的辅导与教练素质。再次是优化数学竞赛的辅导体系；编写与出版基础性的数学竞赛培训教材或辅导读物，收集与整理国内外数学竞赛资料，研究与提炼数学竞赛题的解题思想方法及技能技巧，健全与完善数学竞赛的选拔机制及辅导方式。

“全国小学数学奥林匹克”（创办于1991年），它是一个“普及型、大众化”的活动，分为初赛（每年3月）、夏令营（每年暑期）。

“全国初中数学联赛”（创办于年），用“轮流做东”的形式由各省、市、自治区数学竞赛组织机构具体承办，每年4月举行，分为一试和二试。

“全国高中数学联赛”（创办于1981年），承办方式与初中联赛相同，每年10月举行，分为一试和二试，在这项竞赛中取得优异成绩的全国约90名学生有资格参加由中国数学会主办的“中国数学奥林匹克（CMO）暨全国中学生数学冬令营”（每年元月）。

在“普及的基础上不断提高”的方针指引下，全国数学竞赛活动方兴未艾，特别是连续几年我国选手在国际数学奥林匹克中取得了可喜的成绩，使广大中小学师生和数学工作者为之振奋，热忱不断高涨，数学竞赛活动进入一个新的阶段，为了使全国数学竞赛活动持久、健康、逐步深入地开展，应广大中学师生和各级数学奥林匹克教练员的要求，特制定《数学竞赛大纲》以适应当前形势的需要。

本大纲是在国家教委制定的“全日制中学数学教学大纲”的精神和基础上制定的。《教学大纲》在教学目的一栏中指出；“要培养学生对数学的兴趣，激励学生为实现四个现代化学好数学的积极性”。具体作法是：“对学有余力的学生，要通过课外活动或开设选修课等多种方式，充分发展他们的数学才能”，“要重视能力的培养……，着重培养学生的运算能力、逻辑思维能力和空间想象能力，要使学生逐步学会分析、综合、归纳、演绎、概括、抽象、类比等重要的思想方法。同时，要重视培养学生的独立思考和自学的能力”。

《教学大纲》中所列出的内容，是教学的要求，也是竞赛的最低要求。在竞赛中对同样的知识内容的理解程度与灵活运用能力，特别是方法与技巧掌握的熟练程度，有更高的要求。而“课堂教学。为主，课外活动为辅”是必须遵循的原则。因此，本大纲所列的课外讲授的内容必须充分考虑学生的实际情况，分阶段、分层次让学生逐步地去掌握，并且要贯彻“少而精”的原则，这样才能加强基础，不断提高。

—试

全国高中数学联赛的一试竞赛大纲，完全按照全日制中学《数学教学大纲》中所规定的教学要求和内容，即高考所规定的知识范围和方法，在方法的要求上略有提高，其中概率和微积分初步不考。

二试

1.平面几何

基本要求：掌握初中竞赛大纲所确定的所有内容。

补充要求：面积和面积方法。

几个重要定理：梅涅劳斯定理、塞瓦定理、托勒密定理、西姆松定理。

几个重要的极值：到三角形三顶点距离之和最小的点——费马点。到三角形三顶点距离的平

方和最小的点——重心。三角形内到三边距离之积最大的点——重心。

几何不等式。

简单的等周问题。了解下述定理：

在周长一定的n边形的集合中，正n边形的面积最大。

在周长一定的筒单闭曲线的集合中，圆的面积最大。

在面积一定的n边形的集合中，正n边形的周长最小。

在面积一定的简单闭曲线的集合中，圆的周长最小。

几何中的运动：反射、平移、旋转。

复数方法、向量方法*。

平面凸集、凸包及应用。

2.代数

在一试大纲的基础上另外要求的内容：

周期函数与周期，带绝对值的函数的图像。

三倍角公式，三角形的一些简单的恒等式，三角不等式。

第二数学归纳法。

递归，一阶、二阶递归，特征方程法。

函数迭代，求n次迭代*，简单的函数方程*。

n个变元的平均不等式，柯西不等式，排序不等式及应用。

复数的指数形式，欧拉公式，棣美弗定理，单位根，单位根的应用。

圆排列，有重复的排列与组合。简单的组合恒等式。

一元n次方程（多项式）根的个数，根与系数的关系，实系数方程虚根成对定理。

简单的初等数论问题，除初中大纲中斯包括的内容外，还应包括无穷递降法，同余，欧几里

得除法，非负最小完全剩余类，高斯函数[x]，费马小定理，欧拉函数*，孙子定理*，格点及其质。

3.立体几何

多面角，多面角的性质。三面角、直三面角的基本性质。

正多面体，欧拉定理。

体积证法。

截面，会作截面、表面展开图。

4.平面解析几何

直线的法线式，直线的极坐标方程，直线束及其应用。

二元一次不等式表示的区域。

三角形的面积公式。

圆锥曲线的切线和法线。

因的幂和根轴。

5.其

抽屉原理。

容斥原理。

极端原理。

集合的划分。

覆盖。

注：全国高中数学联赛的二试命题的基本原则是向国际数学奥林匹克*拢，总的精神是比高中数学大纲的要求略有提高，在知识方面略有扩展，适当增加一些课堂上没有的内容作为课外活动或奥校的讲授内容。

对教师和教练员的要求是逐步地掌握以上所列内容，并根据学生的具体情况适当地讲授。

有*号的内容二试中暂不考，但在冬令营中可能考。

广东男篮在最后一轮会对北京放水吗？

CBA常规赛最后一轮剩下的比赛将在同一时间进行，其中最集中的战斗无疑是广东男篮对北京男篮，北京和广东的战斗已经到了边缘。到本场比赛结束，广东男篮取得43胜2负的战绩，并提前锁定常规赛冠军。对于北京男篮来说，目前是联赛第三，32胜13负，但是北京男篮只领先排名第四的辽宁男篮一胜。参考四川男篮，不会太意外。对于北京男篮来说，只有战胜广东男篮才能保住联赛第三的位置。京粤之战濒临！杜峰有意向北京放水，而在半决赛中，他选择了辽宁成为完美的解决方案

毫无疑问，这场比赛的结果将决定季后赛的走向。对于广东男篮来说，如果球队成功晋级季后赛第一轮，这场比赛的结果将决定球队在半决赛中的对手。从北京男篮和辽宁男篮的实际战力分析，北京男篮拥有林书豪和尤度的超级外援组合。在与北京男篮的最后一场比赛中，林书豪单场拿下38分，在击败北京男篮后，该队连续赢得11场胜利。球队状态很热。我相信广东男篮肯定是不愿意在半决赛中提前遇到北京男篮的。上一场比赛结束后接受记者访时，杜锋谈到了下一场对阵北京男篮的:下一场比赛可能会安排部分球员休息任骏飞休息了一下，我们只打了25分钟，这样球员们就可以在季后赛开始前调整到更好的状态。

京粤之战濒临！杜峰打算向北京放水。半决赛，他选择了辽宁成万全。在本赛季CBA常规赛之前，传统三强广东男篮、新疆男篮、辽宁男篮仍被视为争夺冠军的第一组。但在疫情的影响下，这三支球队目前都无法以最强阵容在即将到来的季后赛中竞争。相比之下，拥有林书豪和尤度双外援的首钢男篮成为了总冠军最大的热门，而从目前的情况来看，这两支球队进入总决赛的概率。在本赛季常规赛的最后一战，这两位冠军热门将将狭路相逢。不像首钢男篮需要以一场胜利巩固积分榜第三，卫冕冠军已经锁定常规赛第一，对战绩毫无压力。对他们来说，让球队以最好的状态进入季后赛是他们眼前的首要目标。所以有球迷认为广东男篮很可能会在最后一个常规赛放水。但是，我觉得这个可能性不大。对于这位总决赛的潜在对手，广东男篮绝对希望能在常规赛逼杀他，为季后赛做准备！

CBA欢迎上一轮强对话！广东对阵宿敌首钢，卫冕冠军会放水吗？在竞技体育中，伤病对冠军形势影响很大。前几场比赛，广东男篮核心后卫上篮后意外脚踝受伤，让球队和球迷都非常担心。毕竟季后赛即将开始，如果有核心球员因伤缺阵，对球队的战斗力影响很大。此外，辽宁男篮内线李上赛季的报销，也将使卫冕冠军更加注意避免球员在最后的战斗中受到伤病的攻击。这也是为什么很多球迷认为广东男篮会放水。除了避免伤病，还有一个原因是广东男篮目前没有战绩压力。球队主教练很有可能会让球队的老将在最后的战斗中合理休息，以保持最佳的身体状态。就像易建联和weems之前休息一样，如果有核心球员休息，首钢男篮获胜的概率会大大增加。